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    【题目】在如图中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流(0.3A)， L1、 L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来.

    【答案】解：如图所示：

    【解析】先将电池组、开关串联起来，然后分成两路：一路接入滑动变阻器（一上一下）、灯L1 ， 然后回到电源的负极；另一路接入灯L2、电流表，然后回到电源的负极，由于灯泡的额定电流大约为0.3A，所以选择0～0.6A的量程．然后根据实物图来画出相应的电路图，答图如下：

    电流表与待测电路串联，变阻器调节L1的亮度，变阻器与灯L1串联，开关控制整个电路，开关接在干路上，据此画出电路图，根据电路图连接实物图，注意电流从电流表正接线柱流入．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电压表内阻较大，在实际电路中也有一定电流通过．紫琪同学为了测量一电压表的内阻，她找来电源、电流表、定值电阻R0（阻值已知）、滑动变阻器R、开关和导线若干，并设计了如图所示的电路图．
    （1）将滑动变阻器滑片P移至b端，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P由b端向a端移动的过程中，则下列说法正确的是； A．电流表示数增大，电压表示数增大
    B．电流表示数减小，电压表示数减小
    C．电压表示数与电流表示数之比为一定值
    D．电压表示数与电流表示数之乘积为一定值
    （2）闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P，当电流表的示数为I时，电压表的示数为U，请写出该电压表内阻Rv的表达式；
    （3）此实验要多次测量电压表内阻值，最后求其平均值，其目的是；
    （4）若用此电路去测量某未知电阻R1的阻值，其测量值与真实值得关系是R1测R1真（选填：“＜”、“=”或“＞”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国已成功发射嫦娥三号探月卫星，该卫星着陆以前，在距月球表面约为100m的高度处开启喷气发动机，向下喷气使其处于悬浮状态，以观察地形，选择合适的着陆地点．如果月球表面的g是地球表面的 ，探月卫星在着陆时的质量为1.2吨，那么，嫦娥三号探月卫星，在着陆前悬停时开动的喷气发动机的推力为 （g地=10N/kg）（ ）
    A.1.2×104N
    B.2.0×103N
    C.2.4×103N
    D.3.0×103N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究金属丝电阻大小的因素”的实验中，需要：
    （1）测量金属丝的长度：把金属丝拉直，用米尺测量金属丝的长度三次，然后求出平均值，这样做的目的是： ．
    （2）测量金属丝的直径：将金属丝紧密的并排绕制成一个线圈，由图1可知，该刻度尺的分度值为m，金属丝的直径为m，进而算出它的横截面积．
    （3）测量金属丝的电阻：在实验室提供了一下器材： A．待测金属丝Rx（阻值约20Ω）；
    B．电流表A1（量程0～150mA，内阻为10Ω）；
    C．电流表A2 （量程0～20mA，内阻30Ω ）；
    D．电压表V（量程0～3V，内阻10kΩ）；
    E．定值电阻R0 ， 阻值100Ω；
    F．滑动变阻器R1 ， （阻值0～100Ω，额定电流0.2A）；
    G．滑动变阻器R2（阻值0～5Ω，额定电流1.0A）；
    H．学生电源的电压U=6V；
    I．单刀单掷开关s一个，导线若干．
    ①为了尽可能使测量结果精确，测量时电表的示数不得小于其量程的 ．那么，实验中应选用的电流表是 ， 滑动变阻器是 ．
    ②根据所选择的实验器材，在图2虚线方框内，画出该实验的最佳电路图，并标明元件符号 ．
    ③根据所画的电路图，将图3实物图连接起来（没有选用的器材就不要连接） ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是某科技活动小组的同学们设计的恒温箱内部电路结构示意图．它包括了工作电路和控制电路两部分，用于获得高于室温、控制在一定范围内的恒温．其中，R′为滑动变阻器，R为可变电阻，电磁铁整个线圈的电阻R0=20Ω，加热器的电阻R1=484Ω．当控制电路的电流I≥0.04A时，电磁继电器的衔铁被吸引；当控制电路的电流I≤0.036A时，电磁继电器的衔铁被弹簧拉起，则：
    （1）当该恒温箱处于加热状态时，工作电路的功率为多少？
    （2）如果当滑动变阻器的电阻R′=300Ω时，可变电阻R=180Ω时，衔铁恰好被拉起，控制电路的电源电压是多少？那么，当衔铁恰好被吸引时，滑动变阻器和可变电阻的最小电阻的阻值是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某电热水壶正常状态下,闭合开关,指示灯L亮,同时电热丝R工作；断开开关,指示灯L熄火,电热丝R不工作,小明用该电热水壶烧水时,发现电热丝R断了,指示灯L仍然亮,四位同学设计了该电热水壶的模拟电路,其中可能正确的是( ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2013年6月23日，王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示，下列说法正确的是（ ）
    A.王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的
    B.地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音是超声
    C.王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的
    D.声音传播的速度等于电磁波传播的速度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
    （1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用(选填“煤油”或“水”),理由是.

    （2）小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表):

    由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流越大,其产生的热量.(填“越多”或“越少”)
    （3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,同时选择乙图中(填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶(选填“串联”或“并联”).

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮．调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是（ ）
    A.滑动变阻器断路
    B.滑动变阻器短路
    C.灯泡L2短路
    D.灯泡L2断路

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