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(2010?闸北区二模)汽车在烈日下玻璃表面温度会升高,表明玻璃的内能
变大
变大
(选填“增加”、“不变”或“减少”),其内能的变化是通过
热传递
热传递
方式实现的(选填“做功”或“热传递”).所以汽车在销售时,销售商经常建议客户在车玻璃表面贴上隔热膜,以保持车内温度尽可能少受外界温度变化的影响.汽车发动机中的冷却剂大都采用的是水,其原因是水的
比热容
比热容
比较大.
分析:本题抓住①热传递实质是内能从高温物体转移到低温物体,或者是从一个物体的高温部分传到低温部分.
②对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多.
解答:解:①玻璃表面的温度升高是通过热传递中辐射的形式,低温物体吸收热量,内能增加.温度升高.
②因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,汽车发动机常用水来做冷却剂;
故答案为:变大,热传递,比热容.
点评:①改变物体的内能有做功和热传递两种方式;②水的比热容大,在生活中应用比较多,要注意积累.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?闸北区二模)在“探究导体中电流与电压关系”的实验中,三组同学分别用三个不同的导体甲、乙、丙接入如图所示的电路M、N两端进行三组实验,同学们用改变电池节数的方法改变电源电压,测量并记录了有关数据分别如表一、表二和表三所示.
表一 导体甲
实验序号 U(V) I(A)
1 2 0.4
2 4 0.8
3 6 1.2
表二 导体乙
实验序号 U(V) I(A)
4 2 0.2
5 4 0.4
6 6 0.6
表三 导体丙
实验序号 U(V) I(A)
7 2 0.1
8 4 0.2
9 6 0.3
①分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9)的电流与电压的倍数关系,可得了的初步结论是:
通过导体的电流与导体两端的电压成正比
通过导体的电流与导体两端的电压成正比

②分析比较实验序号
1、4、7(或2、5、8或3、6、9)
1、4、7(或2、5、8或3、6、9)
在电压相同时的电流关系,可得出的初步结论是:当电压相同时,通过不同导体的电流不相同.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据,并归纳得出结论.
a、分析比较表一或表二或表三,可得出初步结论:
同一导体,电压与电流的比值是一个定值
同一导体,电压与电流的比值是一个定值

b、分析比较表一或表二或表三,可得出初步结论:
不同导体,电压与电流的比值是不同的
不同导体,电压与电流的比值是不同的

④以上实验表明,一个导体的电压与电流的比值是一个常数.可以把电压与电流的比值叫做导体的
电阻
电阻
,它反映了导体对电流的
阻碍
阻碍
作用.

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