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如图所示,先在空气中称出石块的重力为G1,再将石块浸没在水中,弹簧测力计的示数为G2,已知盛水烧杯的底面积为S,请你根据所学的力学知识,按下表的示例,再填写4个与本实验有关的物理量,并用题目给出的已知条件写出其计算表达式.
编号物理量计算表达式
示例石块质量m=G1/g
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【答案】分析:(1)知道石块的重力和石块浸没在水中弹簧测力计的示数,利用称重法求石块受到的浮力;
(2)求出了石块受到的浮力和水的密度,利用阿基米德原理求排开水的体积;
(3)由于石块浸没在水中,则石块的体积等于排开水的体积; 
(4)求出了石块的质量和体积,利用密度公式求石块的密度;
(5)求出了浮力,根据阿基米德原可以求出石块排开水的重力;
(6)求出了排开水的体积和底面积s,求水面上升的高度.
解答:解:(1)∵石块的重力为G1,石块浸没在水中弹簧测力计的示数为G2
∴石块受到的浮力为:F=G1-G2
(2)∵F=G1-G2,水的密度为ρ
∴排开水的体积为:V排==
(3)∵石块浸没在水中,
∴石块的体积为:V=V=
(4)∵,V=
∴石块的密度为:ρ===
(5)∵F=G1-G2,根据阿基米德原可知,
∴G=F=G1-G2
(6)∵V=,底面积为s,
∴水面上升的高度为:△h===
故答案为:见表格.

编号 物理量计算表达式
示例石块质量 
1石块受到的浮力F=G1-G2
2石块排开水的体积V=
3石块的体积V=
4石块的密度ρ=
5石块排开水的重力G=G1-G2
6容器中水面上升的高度 

点评:本题考查了密度的计算、浮力的计算、重力的计算、阿基米德原理,关键是可以根据已知条件计算出所要求的物理量.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

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编号 物理量 计算表达式
示例 石块质量 m=G1/g
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科目:初中物理 来源: 题型:

通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的,小明产生了浓厚的学习兴趣,在老师的帮助下,他做了如下的探究活动:

(1)如图所示,把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体        的瓶子上,中间用玻璃片隔开;抽掉中间的玻璃片(b图、c图),仔细观察,会看到比空气密度大的二氧化氮,竟能运动到上面的瓶子里,而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里,最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了.                                                

对于这个现象,小明提出了自己的猜想: __________________.        

(2)为了证明自己的猜想,小明接着做实验探究:如图所示,

先在量筒中盛半量筒水,再把蓝色的硫酸铜溶液(密度比            水大)小心的倒入量筒底部.经过一段时间后,水和硫酸铜的分     界面由模糊而逐渐消失,两种溶液自动混合了.这个实验同样可以说明_________________________

.                                        

  (3)做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验,但连续做几个实验都观察不到明显的现象,后来偶然在一篇科普文章中,小明看到了下面一段文字:有人用固体做实验,将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下过了5年,铅片和金片就结合在一起了,切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深.

   这段文字表明了______________________________.

   小明欣喜万分,他把以上三次结论进行了总结,这个总结应是:

______________________________________________________________________.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示,先在空气中称出石块的重力为G1,再将石块浸没在水中,弹簧测力计的示数为G2,已知盛水烧杯的底面积为S,请你根据所学的力学知识,按下表的示例,再填写4个与本实验有关的物理量,并用题目给出的已知条件写出其计算表达式.
编号物理量计算表达式
示例石块质量m=G1/g
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科目:初中物理 来源:2010年山东省威海市新都中学中考模拟物理试卷(三)(解析版) 题型:解答题

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编号物理量计算表达式
示例石块质量m=G1/g
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