在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小明按如图甲所示的装置进行实验,依次改变蜡烛的位置,移动光屏直到找到清晰的像.记录的数据如下表.
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
物距/cm |
50 |
40 |
30 |
24 |
21.4 |
像距/cm |
21.4 |
24 |
30 |
40 |
50 |
像的大小变化 |
→逐渐变大 |
(1)由表可知,该凸透镜的焦距为 cm.
(2)第2次实验在光屏上所成的像是倒立、 的实像.生活中应用了凸透镜这一成像规律而制成的物品有 (请举一例).
(3)实验结束后,小明试着调节如图乙所示的投影仪.如果要使屏幕上得到更大的清晰的像,他应将投影仪远离屏幕,并 (选填“增大”或“减小”)镜头与投影片的距离.
科目:初中物理 来源:轻松练习30分(测试卷)八年级物理下册 题型:058
在探究凸透镜成像规律的实验中,所需的器材除了凸透镜、刻度尺、光具座和火柴外,还需要________和________.把________放在离凸透镜尽量远的位置上,调节它们的高度,使________、________和________在一条与光具座平行的直线上,调整________到凸透镜的距离,使________在屏上成一个清晰的像,观察像的________、________、________各怎样变化,并规测出________、________到凸透镜的距离.
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科目:初中物理 来源: 题型:
(10昭通)如图所示是小明同学探究“凸透镜成像的规率”实验装置(凸透镜的焦距为15cm)
(1)装置中明显错误的是烛焰、凸透镜和光屏三者的中心 ,因而导致光屏上接收不到烛焰的像,小明调整好装置后,光屏上所成的像是倒立 的实像,这种成像规律在实际中的应用有(请举出一例) .
(2)如果将烛焰移到装置图中20cm处,在光屏上 (填“能”或“不能”)承接到像,这是因为 。
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