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欧姆坚持不懈的探索精神,激发了同学们的学习热情,王锐同学为探究小明提出的问题,设计如图所示电路,并准备了充足的实验器材.

(1)在“探究电流与电压的关系”的实验中下面是王锐同学写的实验步骤,但是不够全面,请你补充完整.

①调节电流表、电压表,使指针归零;

②断开开关,按照电路连接实物,将滑动变阻器的滑片置于________;

③用开关试触,检查电路连接是否正确;

④________;

⑤________,用电流表测电阻中的电路I2 , 用电压表测电阻两端的电压U2 , 并记入表格;

⑥重复以上步骤,共做6次试验,将I3、U3、I4、U4、I5、U5、I6、U6记入表格;

⑦收拾试验器材.

(2)如表是探究电流与电压关系时记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是________.

(3)王锐还想接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”.先后6次改变A、B间的电阻值(如图),测得相应的电流值,并记录在表中.

①王锐分析表中数据,发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是________;

②王锐认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作.每次改变电阻值后,应该采取的正确操作是________;

③正确操作实验后,王锐将得到的实验数据记录在表中,请分析表中的数据,归纳出导体中的电路跟导体电阻的关系________.

练习册系列答案
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(2016·徐州卷)用如图所示电路,测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,电阻R的阻值已知.

(1)请用笔画线代替导线把电路连接完整.

(2)在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到______端(填“左”或“右”).

(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为______V,此时灯泡正常发光.

(4)接下来应进行的实验步骤是:______.

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(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整____(导线不允许交叉).

   

(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像,

①由图像可以得出结论:电压一定时,________ ,

②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是________ ,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为________ V时,读出电流表的示数.

(3)实验室现有:A“20Ω 2A”和B“50Ω 2A”两种规格的滑动变阻器,根据上述测量数据,可以判断该同学实验中选用的滑动变阻器为________ .(选填字母“A”或“B”)

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A. 电源电压为 12V

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同步练习册答案