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12.如图,对于悬停在空中的直升飞机,下列说法正确的是(  )
A.直升飞机具有动能
B.直升飞机具有重力势能
C.直升飞机的机械能不断增大
D.直升飞机的动能不断转化为重力势能

分析 (1)物体由于运动而具有的能量叫动能;动能的大小与物体的质量、速度有关;
(2)物体由于被举高而具有的能量叫重力势能;重力势能的大小与物体的质量、高度有关;
(3)动能和势能统称为机械能.

解答 解:A、直升飞机悬停在空中,有质量,但处于相对静止状态,所以具有没有动能;故A正确;
B、直升飞机悬停在空中,故有质量,有高度,所以具有重力势能;故正确;
C、直升飞机悬停在空中,所以质量不变,高度不变,重力势能不变;速度不变,动能不变;直升机的动能和重力势能都不变,故机械能不变;故C错误;
D、据C可知,直升机的动能和重力势能都不变,故没有动能和重力势能的转化,故D错误.
故选B.

点评 本题考查了动能、重力势能的概念及影响大小的因素,知道动能、重力势能和机械能大小影响因素是解决该题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,将两个底面平整,干净的铅柱紧压后,两个铅柱就会结合在一起,即使在下面挂一个较重的物体也不会将它们拉开,这个实验表明(  )
A.分子间存在斥力B.分子间有间隙
C.分子间存在引力D.分子间既有斥力,又有引力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.为探究压力的作用效果与哪些因素有关,小勇同学在同一海绵上做了如图所示的实验来进行研究.(所用每块砖重力和型号大小都相同)
(1)小勇是通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果的.
(2)观察比较图A、B的情况可知,压力的作用效果与压力大小有关;比较图A、C的情况可知,压力的作用效果与受力面积大小有关.这种研究方法属于控制变量法.
(3)实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是同样情况下,海绵受到压力时作用效果明显,这也说明压力作用效果还与受压物体的材料有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.分子运动理论的初步知识,物质是由分子或原子组成的,分子都在不停地做无规则运动,分子间存在相互的引力和斥力.

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7.小明自制了一个带有电磁铁的木船模型,将它放入水中漂浮,闭合开关S,电磁铁由于受到地磁场的作用,如图所示船头会指向北,请画出此时电磁铁的绕线并标出电磁铁的S极.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.浸在液体中的物体为什么会受到向上的浮力呢?
如图所示,将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中,当玻璃圆筒沿水平方向放置时,水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F和F的大小关系是F等于F(选填“大于”、“等于”或“小于”),当玻璃圆筒沿竖直方向放置时,水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上和F向下的大小关系是F向上大于F向下(选填“大于”、“等于”或“小于”),通过以上探究,你认为浮力的产生原因是上下两个表面的压力差.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.以下操作安全的是(  )
A.保险丝烧断后应换一根铜丝来代替
B.电线短路起火,应立即用水扑灭
C.将电灯开关接在零线上,熔断器接在火线上
D.发现有人触电后立刻断开电源

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.按要求作图
(1)如图所示,足球沿斜坡滚下,请画出足球所受重力的示意图;
(2)如图乙所示,请画出手对图钉的压力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.1821年,德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象:把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路,然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温,另一个连接点放在火焰上加热,发现灵敏电流计的指针发生了偏转,表明这时闭合电路中产生了电流.塞贝克把这种电流叫做“热电流”,把这种电路叫“热电偶电路”.某研究小组的同学们按如图所示的电路,模拟塞贝克实验,探究了决定“热电流”大小的因素,通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据:
两接点间的温差/℃01100200300500
电路中的电流/10-1A0.000.010.641.422.294.17
请根据以上资料和数据说明:
(1)产生热电流的条件是用不同金属丝组成闭合回路;两连接点之间有温度差.
(2)根据热电流的特点,猜想并写出热电偶电路的一种应用:制成温度计.

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