甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶,两车交汇时,甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向南运动,看到乙车向北运动.由此可判断 ( )
A.甲、乙两车都向南运动
B.甲、乙两车都向北运动
C.甲车向南运动,乙车向北运动
D.甲车向北运动,乙车向南运动
科目:初中物理 来源: 题型:
在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A、与物体运动的速度有关
B、与物体间的接触面积大小有关
C、与物体间的接触面的粗糙程度有关
D、与压力大小有关
实验室提供的器材有:一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。
(1)实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块,是因为由 知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。
(2)下表是小李同学设计并记录的实验数据表格:
实验次数 | 压力 | 长木板表面 | 木块放置 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计的示数/N |
1 | 一个木块 | 较光滑 | 平放 | 很慢 | 2.2 |
2 | 一个木块 | 较光滑 | 平放 | 慢 | 2.2 |
3 | 一个木块 | 较光滑 | 平放 | 较快 | 2.2 |
小李同学的实验可以验证猜想 (填猜想序号)是 (填“正确”或“错误”)的。
(3)如果他要验证猜想B,他的操作步骤应是:
a、 ;
b、 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
图为安庆市人们路步行商业街综合改造工地现场一角,图中挖掘机能在松软的沙地上施工,是因为安装了宽大的履带,这是运用了物理学中通过增大受力面积从而减小 的知识.
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科目:初中物理 来源: 题型:
按照规定,我国载货车辆的轮胎,对地面的压强应控制在700kPa以内,但有些司机,为了降低运营成本,不顾国家利益,肆意超载。有一辆自重为2t的6轮汽车,核准载货量为4t,实际装货8t,如果每个车轮与地面的接触面积为0.02m2
(1)该车对地面的压力多大?
(2)通过计算说明,该车对地面的压强是否超过规定?(g=10N/kg)
(3)运用所学的物理知识说明超载的危害。
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科目:初中物理 来源: 题型:
(1)小明用手机向家里打电话,他主要依据声音的 听出是妈妈接的 电话.妈妈要他把声音讲大一些,这是要求他增大声音的 .(选填“音调”、“响度”或“音色”)
(2)如图所示,小明将手机悬挂在广口瓶内,用另一个手机拨打瓶内的手机,手机发出铃声,用抽气机逐渐抽出瓶内空气,听到手机铃声的响度 (选填“不变”、“逐渐变强”或“逐渐变弱”).由此可以推知,声音 (选填“能够”或“不能”)在真空中传播.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,将一把钢质刻度尺紧按在桌面上,一端伸出桌面 适当的长度,拨动钢质刻度尺,就可听到钢质刻度尺由于 发出的声音.逐渐增加钢质刻度尺伸出桌面的长度,拨动钢质刻度尺发出声音的音调会逐渐变 (选填“高”或“低”).当钢质刻度尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢质刻度尺振动,却听不到声音,这是由于 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
阅读下列短文,并回答文后的问题:
马铃薯,俗名土豆.因其生长适应性强、产量高、烹制方法多样等众多优点而广受人们喜爱.马铃薯富含淀粉,是生产淀粉的重要原料.小明在淀粉厂参加综合实践活动,他跟随师傅一起去采购一批淀粉含量不低于20%的马铃薯.下表是小明收集到的一些反映马铃薯相关信息的数据.在收购点,小明测出一只马铃薯质量为0.22kg,体积为200cm3,准备据此鉴定马铃薯是否符合厂里的采购要求.
马铃薯品种 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
密度/(g·cm-3) | 1.08 | 1.10 | 1.12 | 1.14 | 1.15 |
淀粉含量/% | 14 | 18 | 22.5 | 26.5 | 29 |
收购价(元·千克-1) | 0.40 | 0.42 | 0.45 | 0.50 | 0.60 |
(1)在坐标图中画出马铃薯密度和淀粉含量关系的图像.
(2)从图像可以看出,马铃薯中淀粉含量越高,密度越 .
(3)小明测量的这只马铃薯密度为 ,是否符合厂里的采购要求 (是/否).
(4)淀粉含量高的马铃薯价格也高.在符合厂里采购要求的马铃薯品种中,价格相对便宜而出粉率又高的是: (填品种号).
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