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    如图所示，将—个由某种材料制成的空心球放人甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放人乙液体中，小球沉人杯底。则下列判断正确的是
    A．该材料的密度一定小于甲液体的密度
    B．该材料的密度一定大于乙液体的密度
    C．球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力
    D．球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力
    B解析:
    略
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图所示．
    （1）由图可知，元件
     
    中的电流与它两端电压之间的关系遵循欧姆定律，它的电阻是
     
    ．
    （2）将A和B并联后接在电压为2.0V的电源两端，元件A的电功率为
     
    W，通过A和B的总电流为
     
    A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?扬州二模）在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图所示．
    （1）由图可知，元件
    A
    A
    中的电流与它两端电压之间的关系遵循欧姆定律．
    （2）将A和B并联后接在2V的电源两端，则A的电阻是
    5
    5
    Ω；若将两元件串联后接在电压为3.5V的电源两端，则元件B的电流是
    0.3
    0.3
    A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，将一块薄玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两支等长的蜡烛A和B，分别竖放在玻璃板前后的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动玻璃板后的蜡烛B，并如图那样观察，当蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合时，蜡烛B好像也被点燃了．
    （1）由直尺分别读出玻璃板到物（蜡烛A）、玻璃板到像（即到蜡烛B）的距离分别为u和v，得到的结果是u
    =
    =
    v．（填“＞”、“=”或“＜”）
    （2）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，这时，观察者直接对屏观察，看不到蜡烛A的像，由此可知平面镜所成的像是
    虚像
    虚像
    ．
    （4）用玻璃板代替平面镜的目的是
    便于确定像的位置
    便于确定像的位置
    ．
    （5）图乙是某实验小组的同学经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们接着就连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否
    垂直
    垂直
    ，再分别测量物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离，判断像与物是否关于平面镜
    对称
    对称
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝
    倒立
    倒立
    （选填“倒立”或“正立”）的像．这种现象叫做
    小孔成像
    小孔成像
    ，这种现象是由
    光的直线传播
    光的直线传播
    形成，若水平向左移动易拉罐，像的大小
    改变
    改变
    （选填“改变”或“不变”）．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状
    不变
    不变
    （选填“改变”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    伽利略曾经做过一个斜面实验，如图所示，他用两个相连接的倾斜轨道，使一个小球从一个倾斜轨道的某一高度处滚下，小球在经过轨道最低点后沿轨道上升．

    （1）小球在轨道上从静止开始运动，至到达另一侧最高占的过程中，其速度先
    变大
    变大
    后
    变小
    变小
    （填变大，变小或不变）．
    （2）观察实验（a）、（b）、（c）我们发现小球上升的高度
    小于
    小于
    释放的高度（填小于、大于或等于），这是因为小球受
    摩擦力
    摩擦力
    作用．为了探究小球在不同材料的倾斜轨道上运动时轨道材料与小球到达另一侧最高点位置之间的关系，实验时应该注意
    每次让小球从同一高度由静止释放
    每次让小球从同一高度由静止释放
    ．
    （3）伽利略认为若忽略摩擦力，如图（d）小球上升的高度与释放的高度始终相等，于是他推测，如果是一个倾斜轨道连接一个水平光滑轨道如图（e），那么小球永远也不能上升到初始高度，于是小球就将
    做匀速直线运动
    做匀速直线运动
    ．
    （4）在物理学中，我们有时会根据可靠事实，进行理想化推论，即采用实验加推导的方法得到某一物理规律，请你再举一个采用这种方法的例子：
    真空能否传声
    真空能否传声
    ．

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