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如图所示四个实验都是为了研究某个物理性质或规律的.
(1)甲图中,当金属夹从电阻丝上的某点,沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡亮度逐渐变暗.这表明______;
(2)乙图中,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉发生振动把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______.
(3)丙图中,迅速下压活塞,棉花着起来,说明______.
(4)丁图中,接触面磨平的两块铅,用力压紧可以使它们结合在一起,这说明______.

解:(1)当金属夹从电阻丝的某点,沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡亮度逐渐变暗.同一段电阻丝,材料和横截面积一样,只有长度影响其电阻了.
(2)由于空气能传播声音,敲击右边的音叉,声音经空气传到左边的音叉,使左边音叉振动,幷把小球弹起.
(3)通过压缩活塞对空气做功,气体内能增加,温度升高,达到棉花着火点,使棉花燃烧.
(4)把接触面磨平,使两个铅块的距离接近分子间引力发生作用的距离,两个铅块就会结合在一起,两个铅块的分子之间就存在着引力.
故答案为:(1)材料横截面积一定的电阻丝(或这段电阻丝),长度越长电阻越大;
(2)空气可以传声;
(3)压缩气体做功,气体的内能增加温度升高;
(4)分子之间存在引力.
分析:要解答本题需掌握:①在材料、长度、横截面积和温度一定的情况下,导线越长,电阻越大.
②声音传播需要介质,空气能传播声音.
③分析物理现象可知,棉花燃烧与做功改变物体内能这一知识有关.
④分子间存在相互作用的引力和斥力.当分子间的距离大于平衡距离时,表现为引力;分子间的距离小于平衡距离时,表现为斥力.
点评:本题是一道综合题,综合考查学生对声学、电学、分子间的作用力等一些知识点的了解和掌握,有一定难度.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示四个实验都是为了研究某个物理性质或规律的.
(1)甲图中,当金属夹从电阻丝上的某点,沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡亮度逐渐变暗.这表明
材料横截面积一定的电阻丝(或这段电阻丝),长度越长电阻越大
材料横截面积一定的电阻丝(或这段电阻丝),长度越长电阻越大

(2)乙图中,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉发生振动把泡沫塑料球弹起,这个现象说明
空气可以传声
空气可以传声

(3)丙图中,迅速下压活塞,棉花着起来,说明
压缩气体做功,气体的内能增加温度升高
压缩气体做功,气体的内能增加温度升高

(4)丁图中,接触面磨平的两块铅,用力压紧可以使它们结合在一起,这说明
分子之间存在引力
分子之间存在引力

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科目:初中物理 来源:2006年大连市西岗区中考模拟考试物理试卷 题型:058

如图所示四个实验都是为了研究某个物理性质或规律的.

(1)甲图中,当金属夹从电阻丝上的某点,沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡亮度逐渐变暗.这表明________;

(2)乙图中,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉发生振动把泡沐塑料球弹起,这个现象说明________.

(3)丙图中;迅速下压活塞,棉花着起来,说明________.

(4)丁图中,接触面磨平的两块铅,用力压紧可以使它们结合在一起,这说明________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示四个实验都是为了研究某个物理性质或规律的.
(1)甲图中,当金属夹从电阻丝上的某点,沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡亮度逐渐变暗.这表明______;
(2)乙图中,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉发生振动把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______.
(3)丙图中,迅速下压活塞,棉花着起来,说明______.
(4)丁图中,接触面磨平的两块铅,用力压紧可以使它们结合在一起,这说明______.

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科目:初中物理 来源:2010年辽宁省大连市西岗区中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示四个实验都是为了研究某个物理性质或规律的.
(1)甲图中,当金属夹从电阻丝上的某点,沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡亮度逐渐变暗.这表明______;
(2)乙图中,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉发生振动把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______.
(3)丙图中,迅速下压活塞,棉花着起来,说明______.
(4)丁图中,接触面磨平的两块铅,用力压紧可以使它们结合在一起,这说明______.

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