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1.如图所示,两支完全相同的试管内装有质量相等的两种液体,甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,此时两支试管里的液面相平.比较液体对甲、乙试管底部的压强p、p的大小,则(  )
A.p<pB.p>p
C.p=pD.条件不足,无法判断

分析 知道两管液面相平、试管相同,可知液体体积的大小关系;又知道液体的质量相同,根据ρ=$\frac{m}{v}$可知液体密度的大小关系,再根据p=ρgh判断两管中的液体对管底压强的大小关系.

解答 解:由图知,V<V
因液体的质量相等,
所以,由ρ=$\frac{m}{v}$可知,两种液体的密度ρ>ρ
因两管液面相平,即水深h相同,
由p=ρgh可知,两管中的液体对管底压强p>p
故选B.

点评 本题考查学生对液体压强公式和密度公式的理解和掌握,深度相同是本题的突破点.

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12.拉弓射箭,用力拉弓,可以把弓张开,这是因为力可以改变物体的形状,箭能被拉开的弓射出去,是因为拉开的弓具有弹性势能.

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(1)金属块受到的浮力 
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16.如图1所示,小明和小丽在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动,通过改变放在木块上的砝码改变 压力,分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力,并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力 f与对应压力F关系的图象(图2).

(1)分析图象甲或乙可知,木块对木板的压力越大,木块所受的滑动摩擦力也就越大.比较 图象可知,甲(选填“甲”或“乙”)木板更粗糙.
(2)小明在实验中发现,拉着木块运动时很难控制“匀速”,于是他设计了如图A所示的装置,在 小桶内装入适量的沙子,滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动.为测量滑块受到的滑动摩擦力的 大小,应测量小桶和适量沙子的总重.把毛巾铺在木板上,发现需要装入更多的沙子,滑块才能做匀速直线运动,说明压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;小桶落地后,滑块继续向前运动,受到的滑动摩擦力f2与桶落地前受到的摩擦力f1的关系是f2 =f1(选填“>”、“=”或“<”)小明想用钩码代替沙桶,请你对此作出评价:方便得出拉力的大小无法连续改变拉力的大小,也很难做到使滑块做匀速直线运动.
(3)小丽设计了另一种方案,装置如图B所示.将弹簧测力计固定,改为拉动平板小车,当他水平向左拉动平板小车时,木块所受到的摩擦力的方向为水平向左.这样改进后的 装置的优点是不需要小车做匀速直线运动,便于实验操作;另一方面,由于测力计静止便于读数.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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13.某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律”的实验时小明将蜡烛由距透镜150cm处移至距透镜100cm处的过程中,在光屏上所成的像的大小几乎没有变化,根据这一现象小明认为透镜的焦距约为光屏到的光心的距离,小明运用这种方法测出来的焦距偏大(偏大或偏小),判断的依据是u>2f,像在f<v<2f之间.

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10.将物理书水平放在桌面上,关于书和桌子的受力情况,下列说法正确的是(  )
A.物理书受到的重力与物理书对桌子的压力是一对平衡力
B.物理书受到的重力与桌子对物理书的支持力是一对平衡力
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D.物理书受重力、桌子的支持力和摩擦力

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