我国“辽宁”号航空母舰满载时的排水量m=6.8×107kg,它以54km/h的速度匀速航行,受到的阻力?=1.0×107N.取海水密度ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,求:
(1)航行2h通过的路程;
(2)航母受到的浮力和排开海水的体积;
(3)航母航行2h推进力做的功。
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
一辆轿车在平直的公路上匀速行驶1.8km,轿车上的速度表如图所示,在此过程中:
(1)轿车速度为多少km/h?合多少 m/s?
(2)若轿车发动机的功率为40kw,则该车行驶中所受阻力为多大?
(3)若轿车消耗汽油0.25Kg,其发动机的效率为多大?(q汽油=4.6×107J/Kg)。(说明:热机的效率为所做的机械功的能量与燃料完全燃烧释放的能量之比,也即η=W/Q×100%)
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
如图,轻质杠杆AB可绕O点转动,在A、B两端分别挂有边长为10cm,重力为20N的完全相同的两正方体C、D, OA∶OB=4∶3;当物体C浸入水中且露出水面的高度为2cm时,杠杆恰好水平静止,A、B两端的绳子均不可伸长且均处于张紧状态。(g=10N/kg) 求:
(1)物体C的密度;
(2)杠杆A端受到绳子的拉力;
(3)物体D对地面的压强。
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
美国研制出“会飞的汽车”,和一般的汽车相似,但车门多了两个可折叠的翅膀,在陆地行驶时翅膀折叠,在空中飞行时翅膀张开。汽车的质量为600kg,地面最大行驶速度可达150km/h,轮胎与地面接触总面积为0.12m2,空中最大飞行速度可达200km/h,发动机功率为75kw。(g=10N/kg)求:
(l)该汽车在地面以最大行驶速度匀速行驶0.2h,通过的距离是多少?
(2)该汽车静止在水平地面上,对地面压强是多少?
(3)若汽车在空中以最大飞行速度匀速飞行200km,汽车受到的牵引力是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
我国自行研发的纯电动中巴车的质量约为2000kg,平直路面上静止时轮胎与路面接触的总面积约为0.2m2,以30m/s的速度沿水平路面匀速行驶时的输出功率约72kW,g取10N/kg.
(1)中巴车所受的重力是多少?
(2)静止在平直路面时中巴车对路面的压强是多少?
(3)中巴车以30m/s匀速行驶时,所受阻力是多少?
(4)中巴车改用汽油机作动力,汽油发动机效率为20%.以72kW的输出功率行驶1h,至少要燃烧多少kg汽油?(汽油的热值为4.5×107J/kg)
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
学习了同一直线的二力的合成知识后,小林想如果作用在物体上的二力不在同一直线上,而是互成一定的夹角,那么合力F的大小与两个分力F1、F2的大小,是否还有F等于F1+F2的关系呢?于是他应用教材中学过的方法,对此进行了探究.
(1)如左图所示,橡皮筋原长为AB,通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2,使橡皮筋伸长到C,记录此时F1、F2的大小。撤去力F1和F2后,用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用,为了使这个力F的作用效果与那两个力F1、F2的作用效果 ,应使橡皮筋 ,记录此时F的大小.
(2)先后两次改变F1和F2的夹角,重复步骤(1),得到三次实验数据如下表所示:
物理量 实验序号 | F1/N | F2/N | F1和F2的夹角 | 合力F/N |
1 | 4 | 5 | θ1 | 8.7 |
2 | 4 | 5 | θ2 | 8.3 |
3 | 4 | 5 | θ3 | 7.8 |
备注:θ1<θ2<θ3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
如右图所示,在“人工造雪”实验中,锥形瓶中放入少量的碘粉,在靠近碘粉的上方悬挂一段棉线,塞紧瓶塞,用酒精灯微微加热,然后使其冷却。加热时,碘 (填写一种物态变化名称)由固态直接变成气态;棉线上出现“雪”状物质的过程中伴随着 (选填“吸热”或“放热”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
(8分)如下图所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.
(1)如右图,温度计所示的温度是 ℃;
(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度(℃) | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 88 | 98 |
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
台球日益成为人们喜爱的运动项目。下列关于台球受力及运动的说法,其中错误的是
A.台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡 |
B.球杆击球时,杆对球的力与球对杆的力是相互作用力 |
C.击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的作用点有关 |
D.运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向,表明力可以改变物体的运动状态 |
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