如图 2 所示.能正确的描述冰的熔化过程的图象是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图 2 所示，能正确的描述冰的熔化过程的图象是

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科目：初中物理 来源： 题型：

某研究性学习小组设计了一种测定风力的装置，其原理如图1所示．迎风板与一轻质弹簧一端连接，穿在光滑的金属杆上，弹簧由绝缘材料制成，均匀金属杆的阻值随长度均匀变化，工作时迎风板总是正对风吹来的方向．电路中左端导线与金属杆M端相连，右端导线接在迎风板上N点并可随迎风板在金属杆上滑动，两端导线与金属杆均接触良好．已知电源电压恒为4.5V，定值电阻R=1.0Ω．金属杆接人电路中的电阻R_x，与迎风板所承风力F的关系如图2所示．
（1）若在电路中接入一电压表，使电压表示数随风力的增大而增大，请在图甲中适当位置画出电压表：
（2）无风时，求电路中的电流和电压表的示数；
（3）如果电压表的量程为0～3V，求该装置所能测量的最大风力．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

实验探究回顾：
（1）如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的

振动

产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明

液体

可以传播声音．
（2）小明通过实验探究了“光的反射定律”，实验过程如下：
①所选实验器材：

平面镜

、

激光手电

、

硬纸板

、

量角器

等．
②如图甲进行实验并将实验数据记录在表格中，小明通过分析实验数据得出的结论是：光在反射时，

反射角等于入射角

．

实验次数	1	2	3	4	5
入射角i（°）	20	40	45	60	70
反射角r（°）	20	40	45	60	70

③比较图丙和图丁，小明得出的结论是：

反射光线、入射光线和法线在同一平面内

．
（3）如图1，探究平面镜成像特点时，常选用一块

玻璃板

作平面镜，将其竖立在铺有白纸的桌面上．将一只点燃的蜡烛放在镜前，另选一只相同的未点燃的蜡烛放在镜后进行观察．选用两只相同的蜡烛是为了比较

像与物的大小

．
（4）一个小组在探究“凸透镜的成像规律”实验，如图2所示，当把蜡烛放在

c或d

点时，光屏上出现倒立、放大的像，生活中的

投影仪

就是利用这一原理制成的；把烛焰放在

点上，可以成正立、放大的虚像，生活中的

放大镜

就是根据这一原理工作的．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律．
（1）由图1可知，凸透镜的焦距是

cm．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在

同一高度

_；这样做的目的是使像成在

光屏的中央

．
（2）如图2所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的

点上，此成像特点可应用在

幻灯机或投影仪

上．放在

点可以在光屏上看到一个倒立、缩小的像．放在d点时，光屏上

不能

（能/不能）接受到像，此时成的是

正立

、

放大的

、

虚

像，要想看到这个像，眼睛应从图2中

甲

的箭头方向看，生活中的

放大镜

镜就是应用了该规律．
（3）小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，如图3所示，按（1）的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像．原因可能是（写出一个原因即可）

物体在凸透镜的一倍焦距以内

．
（4）通过实验，小明发现蜡烛离透镜越远，光屏上得到清晰的像越

小

（填“大”或“小”）．当把蜡烛向凸透镜靠近时，要在光屏上得到清晰的像，光屏应

远离

凸透镜（填“靠近”或“远离”），此时在光屏上已成清晰的像是

倒立

的（填“倒立”或“正立”）．如果没有移动光屏使像清晰，则会影响

像距

的测量．
（5）若在实验中发现光屏上烛焰所成的像偏下，为了使烛焰的像能成在光屏的中央，应该向

下

（选填“上”或“下”）调节蜡烛的位置，或向

上

（选填“上”或“下”）调节凸透镜的位置．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究平面镜成像的特点”实验中，某实验小组用玻璃板、相同的两个蜡烛A和B、刻度尺、橡皮泥、白纸、白卡片等器材进行实验，如图1所示．

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板

既能成像又能透光

的特点．在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，眼睛应该在

镜前

（选填“镜前”或“镜后”）才能观察到蜡烛A的像．实验过程中用刻度尺是为了测量

物和像到镜面的距离

的距离．
（2）实验过程中，用一张白卡片竖直放在像的位置，直接观察卡片，发现

不能看到像

，说明平面镜所成的像是

虚

像．
（3）该小组同学在课后的实践活动中，又进行了以下探究：①如图2所示，小明在黑暗的房间中，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看是

白纸

（选填“白纸”或“平面镜”）亮，这是因为光照在它上面发生了

漫反射

的缘故．②如图3所示，小华用手电筒对着平面镜中某物体的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是

光线在镜面上发生了镜面反射到了物体上

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小捷在探究“凸透镜成像规律”时：

（1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个

亮点

（填“亮点”或“亮环”）为止，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f=

cm（填“5cm”或“10cm”）．
（2）在实验过程中小婕将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，并调节使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度上，这样做的目的是

使像成在光屏中央

．
（3）小婕将蜡烛和凸透镜固定在光具座上，再移动光屏，直至到如图2所示位置，光屏上会出现清晰

缩小

（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；如果她将蜡烛靠近凸透镜一些，这时光屏应向

右

（填“左”或“右”）移动，以获得清晰的像．
（4）如图2所示，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像，如果去掉光屏，眼睛在A处

能

（选填“能”或“不能”）看到这个像，原因是

光会聚成像后继续传播，进入人的眼睛

．
（5）整个实验中小婕选用了两个焦距不同的凸透镜进行了两组实验，下表是其中记录的部分数据．
①分析表格对比实验序号1和2（或3和4）可以发现：同一凸透镜在成倒立、缩小的像时，物距越大，像距越

小

．
②分析表格对比实验序号

和

还可以发现：焦距不同的凸透镜在成倒立、缩小的像时，若物距相同，焦距大，像距越

大

．

像的性质	焦距f/cm	实验序号	物距u/cm	像距v/cm
倒立、缩小	15	1	40	23
	15	2	35	27
	10	3	40	13
	10	4	35	14

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