【题目】下列事例中属于机械转化为内能的是( )
A. 气体膨胀把活塞冲出 B. 水轮机发电
C. 做功冲程 D. 汽车紧急刹车,轮胎会发热
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】汽车在平直的公路匀速行驶,其身后有一障碍物,当汽车行驶至距离障碍物320m处开始鸣笛,汽车继续以相同的速度背离障碍物行驶,2s后司机听到汽车回声,求汽车行驶的速度。(不计汽车的长度)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用手边的铅笔可以做很多物理小实验.
(1)如图甲所示,刻度尺的分度值是 cm,铅笔的长是 cm.
(2)如图乙所示,手指压铅笔尖感到疼,因为力的作用是 .
(3)用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,如图丙所示.根据 比较两种情况下摩擦力的大小,由此得出的结论是 .
(4)如图丁所示,用两手指水平压住铅笔的两端.铅笔静止时,两手指对铅笔的压力 平衡力(选填“是”或“不是”).用力压时,两个手指的感觉不同,说明在压力一定时,压力的作用效果跟 有关.
(5)握在手心里的铅笔温度上升,这是用 方式增大了铅笔的内能.
(6)把铅笔尾竖直插入水中,笔尾在水中的位置越靠近水面,受到水的压强越 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论_________________________。
(2)小华同学,用手敲鼓,他知道声音是由鼓面的_______发出的,但是他看到鼓面几乎没有什么异样.为了使看到的实验现象更明显,他在鼓面上撒些小纸团,撒小纸团目的是________________。
(3)小明、小丽等同学在探究上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要别的物质做媒介;
②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
a.把正在响铃的手机放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐_______.
b.再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐_______.
c.推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越_______,如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到手机响铃的声音了.
d. 结论:_____________________.
由此现象可以推得猜想__________是正确的。
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【题目】现有两只小灯泡L1和L2,它们的额定电压分别是2.5V和3.8V.
(1)图甲是小红测量小灯泡L1额定功率的实物电路图(不完整)
①请用笔画线代替导线将实物电路图甲连接完整,要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,小灯泡变暗.
②正确连接电路后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡L1不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是 .
③排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,记下多组I、U数据,并作出图乙所示的I﹣U图象,则小灯泡L1的额定功率为 W.
(2)小华用两只电流表A1、A2和阻值为10Ω的定值电阻R0,连接了如图丙所示的电路,测出了小灯泡L2的额定功率.具体操作是:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表A1的示数为 A,小灯泡L2正常发光,此时电流表A2的示数如图丁所示,则小灯泡L2的额定功率为 W.
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【题目】一个与丝绸摩擦过的玻璃棒,吸引了一个轻小物体,则这个轻小物体带电情况是( )
A. 可能带负电或不带电 B. 一定带正电
C. 一定带负电 D. 不能确定
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是( )
A. 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1断路 D. 灯L2断路
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【题目】【2016·永州卷】为响应“低碳生活,环保出行”的号召,小红的爸爸坚持骑自行车上下班.细心的小华观察到自行车中包含了许多物理知识,下列关于自行车的说法正确的是( )
A.轮胎表面的花纹是为了减小摩擦
B.座垫做得宽大是为了增大压强
C.龙头是一个轮轴,使用它费力但省距离
D.手闸是一个省力杠杆
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【题目】家庭电路的室内电路组成顺序是( )
A.电能表,总开关,用电器,熔断器
B.总开关,电能表,熔断器,用电器
C.电能表,总开关,熔断器,用电器
D.电能表,熔断器,总开关,用电器
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