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【题目】如图所示,细绳一端连着一个物体,另一端系在容器底,物体静止在水中.若将绳子剪断,发现物体竖直上浮,这说明:①物体受到竖直向上的浮力;② . 当物体静止在水面上时,水对容器底部的压强较物体系在底部时将(选填“变大”、“变小”或“不变”).

【答案】浮力大于物体的重力;变小
【解析】解:(1)物体完全浸没在烧杯的水中,物体所受的浮力,若将绳子剪断,发现物体竖直上浮,这说明:①物体受到竖直向上的浮力;②浮力大于物体的重力;(2)物体静止后处于漂浮,V减小,水的密度不变,由公式p=ρgh可知水对杯底的压强减小.所以答案是:浮力大于物体的重力; 变小.
【考点精析】关于本题考查的液体的压强的特点和物体的浮沉条件及其应用,需要了解液体压强的特点: 在同一深度,各个方向的压强相等;深度增大,液体的压强增大;液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强越大;物体的浮沉条件:浸没在液体中的物体 F浮>G 时上浮,F浮 = G 时悬浮,F浮 <G 时下沉.物体浮沉条件的应用举例:(1)轮船(2)潜水艇(3)气球(4)飞艇、热气(5)密度计(密度计的刻度是从上到下刻度变大,刻度不均匀,且刻度无单位.)才能得出正确答案.

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【题目】小磊同学是班里的“大力士”,一天他放学回家,看到公路上有一块大石头,他担心大石头会妨碍车辆正常通行.于是,他决定把石头推到路边,但是他费了很大的力,累得满头大汗,石头却一点儿没动(如图所示).他的同学小颖恰好路过,看到此清景说:“你的行为很值得称赞,但是你对石头并没有做功.”你认为小磊同学对石头做功了吗?为什么?

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【题目】小华利用浮力知识测量橡皮泥的密度. A.测出空烧杯的质量m0
B.将橡皮泥捏成碗状,轻放入盛满水的溢水杯中,橡皮泥漂浮,用烧杯接住溢出的水.
C.测出烧杯和水的总质量m1 , 如图.

D.将该橡皮泥取出捏成团,放入盛满水的溢水杯中,橡皮泥沉底,用另一相同的空烧杯接住溢出的水.
E.测出烧杯和水的总质量m2
(1)调节天平平衡时,发现指针静止时指在分度盘中央刻度线右侧,则应将平衡螺母向调节,由图可知m1=g.
(2)橡皮泥密度的表达式为ρ= . (用m0、m1、m2等物理量的符号表示)
(3)操作B、D中橡皮泥所受浮力分别为FB、FD , 则FB、FD的大小关系是:FBFD , 请写出你的推理过程:

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【题目】汶川地震造成河道堵塞形成了许多堰塞湖,对周边居民的生命财产构成了严重威胁.唐家山堰塞湖的水位天天上涨,是一处极高危险等级的堰塞湖,通过武警水电官兵的艰苦奋战,堰塞湖坝顶开挖的导流渠从6月7日开始泄洪,目前,唐家山堰塞湖排险已取得决定性胜利.(以下计算中g取10N/kg)
(1)泄洪前,堰塞湖的水位每天上涨1.2m,则每天水对坝体增加的压强是多少Pa?
(2)在抢修导流渠的过程中,军用直升机吊运了多台挖土机等重型机械到坝顶.若直升机以2m/s的速度沿竖直方向匀速地将一台10吨重的挖土机起吊500m高,直升机对挖土机做功多少?起吊功率为多大?
(3)“堰塞湖内的水赿深,其危险性就赿大”,请你利用所学知识加以解释.

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【题目】如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是(
A.球被脚踢出去时,球受到脚的作用,脚不受到球的作用
B.头顶球使球飞出去,说明力是使物体运动的原因
C.足球被守门员接住过程中,球的运动状态发生改变
D.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动

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【题目】如图甲所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变.闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示,则电源电压为V,R1的阻值为Ω.

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【题目】如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图,下列有关该实验的说法,正确的是(
A.为了便于观察,该实验最好在较亮的环境中进行
B.保持A,B两支蜡烛的位置不变,无论怎样改变玻璃板的位置.发现蜡烛B始终能与蜡烛A 的像重合
C.移去蜡烛 B,并在原蜡烛B的位置放一光屏,直接观察光屏,发现光屏上能得到蜡烛 A的像
D.如果将蜡烛A向玻璃板靠近,錯烛A的像的大小不变

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【题目】如图所示的拉杆箱给人们的旅行带来了方便,使用时它相当于一个(选填“省力”或“费力”)杠杆,若旅行箱内装满物体且质量分布均匀,其总重为240N,轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一,要使旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡,则竖直向上的拉力F为N.

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【题目】图(A)所示把凉牛奶放在热水中加热,经过一段较长时间,它们的温度随时间变化的图象如图(B)所示,下列说法中正确的是(
A.水和牛奶最后温度相同
B.水的温度变化比牛奶的大
C.牛奶的温度变化比水慢
D.甲是牛奶温度变化的图象

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