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    2．如图所示的电路中，电阻R1和R2串联接在AB两端，电压表并联接在R1两端．已知R1=10Ω，R2=20Ω，电压表示数为25V，则AB两端的电压U=75V．

    分析 已知两电阻串联，电压表测R1两端的电压，根据欧姆定律求出电路中的电流，根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压．

    解答 解：
    两电阻串联，电压表测R1两端的电压，
    电路中的电流I=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{25V}{10Ω}$=2.5A，
    电源的电压U=I（R1+R2）=2.5A×（10Ω+20Ω）=75V．
    故答案为：75．

    点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道简单的计算题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示是一种环保驱蚊用品--电热液体蚊香器．蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用；其中“白气”是液（选填“气”或“液”）态物质；驱蚊液变成“白气”涉及到的物态变化是先汽化后液化；蚊香器工作时将电能转化为内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小明提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B，则能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．

    （1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质受热均匀；
    （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是B，此时温度计的示数是42℃；
    （3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收（填“吸收”或“放出”）热量，温度不变（选填“升高”、“降低”或“不变”）．第10min海波处于固液共存态（填“固”、“液”或“固液共存”）；由图象可知，海波的熔化经历了6分钟．
    （4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度升高（填“升高”、“降低”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图所示电路．电源电压保持不变．电流表的位置是0～0.6A．电压表的量程是0～3V．定值电阻R1=5Ω．灯泡R2标有“2.5V”（灯丝电阻保持不变）．滑动变阻器的最大阻值R3=20Ω．开关S1断开、S2闭合，滑动变阻器的滑片位于中点时，电流表示数为0.25A．此时灯正常发光．下列说法中正确的是（　　）
    A．电源电压为7.5V
    B．只闭合S2，变阻器的阻值变化范围是10Ω～15Ω
    C．只闭合S2，电流表的示数变化范围是0.2A～0.25A
    D．只闭合S1，移动滑片，变阻器最大功率为1.25W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图（甲）所示是一辆自重2t，核载10t的6轮货车．每个车轮与地面的接触面积为250cm2．图（乙）记录了滑轮组的机械效率随货车受到的阻力的增加而变化的图象．设动滑轮总量200N，货车所受阻力为车重的0.02倍．不计绳重和摩擦，g=10N/kg

    求：（1）货车空载时对水平地面的压强；
    （2）绳子自由端所能承受的最大拉力；
    （3）当滑轮组机械效率为80时，货车的载重量是多少？
    （4）在货车的载重量为4t时，滑轮组的机械效率为多少？由此体会发现什么规律？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．图钉帽的面积为1cm2，图顶尖的面积为0.04mm2，用手把图钉按进墙壁时，手对顶帽的压力是50N，那么：
    （1）手对图钉的压强是多少？
    （2）图钉对墙的压强是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图所示，实验过程中记录的数据如表：
    时间t/min…456789101112…
    温度t/℃…909193979898989898…
    （1）从表中记录的数据可得出的实验结论是：水沸腾时的温度（沸点）是98℃，图中甲是水在沸腾时的情况．
    （2）根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是：水面上的气压小于标准大气压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小东同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

    （1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关．
    （2）通过AC两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；通过AD两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水面上方空气流动快慢有关．
    （3）小东同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的表面积（选填“质量”或“表面积”）相同．

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