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【题目】在图所示的现象中,不是大气压强引起的是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】A、用吸管吸饮料时,吸管内气压变小,在大气压的作用下,饮料被“压”入嘴里,A不符合题意;

B、铁轨下铺枕木,是通过增大受力面积来减小压强,与大气压无关,B符合题意;

C、挤出吸盘里的空气,在大气压的作用下,吸盘被压到墙壁上,C不符合题意;

D、装满水的水杯倒置过来,由于大气压的支持,水未流出,D不符合题意。

所以答案是:B。

【考点精析】掌握减小压强的方法及其应用和大气压强的存在是解答本题的根本,需要知道当压力一定时,增大受力面积可以减小压强;当受力面积一定时,减小压力可以减小压强;像液体一样,在空气的内部向各个方向也有压强,这个压强叫做大气压强,简称大气压. 大气压具有液体压强的特点.马德堡半球实验是证明大气压存在的著名实验,托里拆利实验是测定大气压值的重要实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为纪念建军90周年,我市决定在湖滨公园建造一尊石雕军人像,其中石雕像和基座的总质量为7×105kg,基座底部呈正方形,面积约为50m2 , 其中基座与地面接触面积比石雕像底面积大的原因是为了压强,整座石雕像和基座对水平地面的压强是 Pa.

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【题目】如图所示电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器(a、b为其两端点).闭合开关S,当滑片P在某一端点时,电流表示数为0.1A,R2消耗的电功率为1W;当滑片P移动至某一位置时,电流表示数为0.3A,R2消耗的电功率为1.8W.则当滑片P从a移到b的过程中( )

A. 电流表示数变化了0.6 A

B. 电压表示数变化了4 V

C. R1消耗的电功率变化了5 W

D. 电路消耗的总功率变化了6 W

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【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是20g,烧杯内的液体初温相同。

比较不同燃料的热值,应选择_____两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择____两图进行实验;在实验中,三烧杯中ab液体的质量必须 ________(相等/不同).

⑵若在研究不同燃料热值实验时,记录数据如下表:

根据表中数据计算:燃料2的热值是 ________ J/kg

⑶通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏小,你认为出现这样情况的主要原因是:____________________

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【题目】假期志宇到博物馆参观时,发现许多名贵的古董没有保护罩,直接陈列在展台上,管理员向游客们介绍了他们的双重防盗系统,只要有人靠近展台,就会触发隐藏在展台四周踏板下面的开关S1,报警铃就会响起;只要将古董取走,无论人是否靠近展台,都会触发隐藏在古董底部的开关S2,报警铃也会响起,爱动脑筋的志宇设计了一些防盗电路,能实现以上功能的电路图有( )

A. B. C. D.

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【题目】如图所示的电路,电源电压恒定不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P自右向左移动的过程中,电压表示数将______,电流表示数将______(均选填变大”、“不变变小”)。

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【题目】为了测量某石块的密度,某学校物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验:
在量筒内倒入60cm3的水;

①将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上(如图甲所示),此时水面与84cm3刻线相平;
②将石块放入小玻璃杯中,让小玻璃杯漂浮在量筒内的水面上(如图乙所示),此时水面与100cm3刻线相平;
③取出小玻璃杯,将石块沉没在量筒内的水中(如图丙所示),此时水面与64cm3刻线相平.根据以上数据可知,小玻璃杯的质量为kg;石块的体积是m3;石块的密度是kg/m3

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【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:

①导体的电阻与导体的长度有关;

②导体的电阻与导体的横截面积有关;

③导体的电阻与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如下表

1)为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路。在MN之间分别接上不同的导体,则通过观察______来比较导体电阻的大小,这里运用了______法。

2)为了验证上述猜想①,应该选用编号为______的两根电阻丝分别接入电路进行实验。

3)分别将AC两电阻丝接入电路中MN两点间,发现C接入电路时电流表示数较大,由此可知:当材料和长度相同时,导体横截面积越______,电阻越大。

4)为了探究电阻大小与导体材料的关系,导体D的长度应为______m

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【题目】在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验时,将一根粗细均匀的导体截成两段后分别接入电路中,如图所示,则这是用来研究( )

A.导体电阻与横截面积的关系

B.导体电阻与材料的关系

C.导体电阻与长度的关系

D.导体电阻与温度的关系

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