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    想象一下：如果声音在空气中的传播速度是0.1s/m，我们的世界会有什么变化？写出三个有关的情景．
    情景一：
    两个人对面讲话，要过一会儿才能听到
    两个人对面讲话，要过一会儿才能听到
    ；
    情景二：
    闪电过后很长时间，人才能听到雷声
    闪电过后很长时间，人才能听到雷声
    ；
    情景三：
    发令枪响后好长一段时间运动员才起跑等
    发令枪响后好长一段时间运动员才起跑等
    ．
    分析：本题主要考查对声速、光速的记忆以及对声速变化后声音传播特点的推测与理解．
    解答：答：（1）两个人对面讲话，要过一会儿才能听到；
    （2）闪电过后很长时间，人才能听到雷声；
    （3）发令枪响后好长一段时间运动员才起跑等．
    点评：本题的解题关键是记住声音在空气中的传播速度为340m/s，然后进一步推测当声音的速度变为0.1 m/s后，事物情景的变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”，小华看到前方小李正在步行前进，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“小--李--，快--停--下．”此时发生的情况是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请你想象一下，如果声音在空气中的速度变为0.1m/s，我们的世界会有什么变化？写出2个有关的较为合理的情景．
    情景1：
    发令枪冒烟后好长一段时间运动员才起跑
    发令枪冒烟后好长一段时间运动员才起跑

    情景2：
    闪电过后很长时间，人才能听到雷声
    闪电过后很长时间，人才能听到雷声
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    声音的传播速度大小与
    介质种类
    介质种类
    、温度有关，请你想象一下，如果声音在空气中的传播速度为0.1m/s，我们的生活会有什么变化？列举一个合理场景：
    老师说下课后很久，同学们还是坐在位子上没有动
    老师说下课后很久，同学们还是坐在位子上没有动
    ．

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    科目：初中物理 来源：2006-2007学年广东省韶关一中实验学校八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    想象一下：如果声音在空气中的传播速度是0.1s/m，我们的世界会有什么变化？写出三个有关的情景．
    情景一：    ；
    情景二：    ；
    情景三：    ．

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