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(10分)逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难,这是因为受到空气阻力的作用。物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关。为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车.

(1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力。根据                 的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。
(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:

风速



小车受到的空气阻力/N
0.8
2.2
3.8
通过对表中数据分析,可得出的结论是:在            相同时,                   _____________________________________________________。
(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计出主要的实验步骤:保持              不变,在小车上放置                                       ,分别测出小车所受到的空气阻力。

(1)二力平衡
(2)迎风面积;风速越大,阻力越大
(3)电风扇风速;面积不同的塑料挡板

解析

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科目:初中物理 来源: 题型:

28、逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难.这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的
迎风面积
风速
有关.为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车.

(1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力.根据
二力平衡
的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力.
(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:
风速
小车受到的空气阻力/N 0.8 2.2 3.8
通过对表中数据分析,可得出的结论是:
在迎风面积相同时,风速越大,阻力越大

(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计出主要的实验步骤:
保持电风扇风速不变,在小车上放置面积不同的塑料挡板,分别测出小车所受到的空气阻力

(4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有
物体的形状
(写出一个).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?开远市一模)逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难.这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关.为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车.

(1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力.根据
二力平衡
二力平衡
的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力.
(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:
风速
小车受到的空气阻力/N 0.8 2.2 3.8
通过对表中数据分析,可得出的结论是:
在迎风面积相同时,风速越大,阻力越大
在迎风面积相同时,风速越大,阻力越大

(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计方案,写出主要的实验步骤:
保持电风扇风速不变,在小车上放置面积不同的塑料挡板,分别测出小车所受到的空气阻力
保持电风扇风速不变,在小车上放置面积不同的塑料挡板,分别测出小车所受到的空气阻力

(4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有
物体的形状或空气的温度等
物体的形状或空气的温度等
(写出一个).

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逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难.这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关.为验证以上猜想,小明选用了如图所示器材:可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车.
风速
小车受到的空气阻力/N 0.8 2.2 3.8
(1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力.根据
二力平衡
二力平衡
的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力.
(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如表,通过对表中数据分析,可得出的结论是:
在迎风面积相同时,风速越大,阻力越大
在迎风面积相同时,风速越大,阻力越大

(3)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有
物体的形状
物体的形状
.(写出一个)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)读出下列读数:图1甲中天平的示数是
13.4
13.4
g;图1乙中物体的长度的是
2.35
2.35
 cm;图1丙中弹簧测力计的示数是
4.6
4.6
N.
(2)逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难.这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关.为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车.
①小明设计了如图2所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力.根据
二力平衡
二力平衡
的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力.
②小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:
风速
小车受到的空气阻力/N 0.8 2.2 3.8
通过对表中数据分析,可得出的结论是:
在迎风面积相同时,风速越大,阻力越大
在迎风面积相同时,风速越大,阻力越大

③小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计出主要的实验步骤:
保持电风扇风速不变,在小车上放置面积不同的塑料挡板,分别测出小车所受到的空气阻力
保持电风扇风速不变,在小车上放置面积不同的塑料挡板,分别测出小车所受到的空气阻力

④你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有
物体的形状
物体的形状
(写出一个).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难,这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关.为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车.
(1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力.根据
二力平衡
二力平衡
的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力.
(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:
风速
小车受到的空气阻力/N 0.8 2.2 3.8
通过对表中数据分析,可得出的结论是:迎风面积一定时,
风速越大,阻力越大
风速越大,阻力越大

(3)小明还想探究小车所受空气阻力与物体迎风面积是否有关,请你帮他设计一个实验方案,并简述你的实验方案.
①简要做法:
保持风扇风速不变,在小车上放置面积不同的塑料挡板,分别测出小车所受到的空气阻力
保持风扇风速不变,在小车上放置面积不同的塑料挡板,分别测出小车所受到的空气阻力

②分析论证:a.如果
小车所受的空气阻力不相等
小车所受的空气阻力不相等
,小车所受空气阻力与物体迎风面积有关.
b.如果
小车受的空气阻力相等
小车受的空气阻力相等
,小车所受空气阻力与物体迎风面积无关.
(4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有
物体迎风面的形状
物体迎风面的形状
(写出一个).

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