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2.从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少物理知识.下列分析中正确的是(  )
A.脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B.自行车座板是为了增大压强
C.刹车时用力捏刹车把是通过变滚动为滑动来增大摩擦的
D.在转动的部分加润滑油是通过接触面分离来减小摩擦的

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.
(3)减小压强的方法:在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强.

解答 解:A、脚踏凹凸不平,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故A错误;
B、自行车座板比较宽大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强.故B错误.
C、刹车时用力捏刹车把,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力.故C错误.
D、在转动的部分加润滑油是通过接触面分离来减小摩擦的.故D正确.
故选D.

点评 理解自行车上的哪个结构的摩擦是有益的还是有害的,是此题的关键.这是物理情境题目的难点是:如何将各个部件与对应的物理知识联系起来.与此类似的如:给出一把钳子,找出哪些结构用到了哪些物理知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些素因有关”的活动中,阳阳同学所在合作小组的实验如图所示.

(1)实验中要测量出每次木块与水平放置的木板间的滑动摩擦力的大小,应沿木板水平拉木块做匀速直线运动,由图甲可知木块此时受到的滑动摩擦力为0.8 N,其依据是二力平衡.
(2)小明做了4次实验,实验数据如下表,根据实验数据,请你帮助他用描点法在方格纸上画出木块受到的滑动摩擦力与压力的关系图.
实验次数1234
木块与砝码重G(N)4.06.08.010.0
弹簧秤示数F(N)0.81.21.62.0
(3)分析丙图象可得出:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小f与压力FN关系式f=0.2FN
(4)实验快结束时,爱打网球的小明想判断网球鞋和运动鞋那个防滑效果更好.请您利用上述仪器,写出实验方法:将网球鞋放在水平桌面上,运动鞋放在网球鞋上,用弹簧测力计水平匀速直线拉动网球鞋,记下弹簧测力计的示数;再将两只鞋交换位置,弹簧测力计水平匀速直线拉动运动鞋,记下弹簧测力计的示数,比较两次弹簧测力计的示数,示数大的防滑效果更好.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.一辆长3.5m的汽车以10m/s的速度通过9.5m长的桥梁,汽车通过桥梁的时间是1.3s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.(1)如图甲所示的物块静止在斜面上,请在图中画出物块对斜面压力的示意图.
(2)如图乙所示,根据通电螺线管的极性画出螺线管中电流方向,并用箭头标出.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小明骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:
车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.

(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小明应先后三次将小球从斜面的不同(同一/不同)高度处释放,比较小球在同一(同一/不同)粗糙面上滑行的路程.
(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系.小明先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放,三次实验结果如图甲所示,由此得到结论:当速度相同时,水平面粗糙程度越小,小球滑行距离越远.小明认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,将做匀速直线运动.
(3)在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1=W2(选填“>”、“<”或“﹦”).
(4)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,小明设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB,hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止.同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是没有控制两个小球的质量相等.在如图乙所示的甲、乙两次实验中,木块移动过程中受到的摩擦力分别为f、f,则f=f(选填“>”、“<”或“﹦”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图甲所示是一种电热水龙头,图乙是它的电路简图.旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点,从而控制流出的水为冷水、温水或热水.铭牌上相关参数如下表.求解下列问题:(不计温度对电阻的影响)
额定电压220V
频率55Hz
额定功率保温档1100w
加热档3.3kw
(1)S旋到1位置时,水龙头流出温水;S旋到2位置时,水龙头流出热水.(选填“0”、“1”或“2”)
(2)电热丝R1和R2的阻值是多大?
(3)S旋到热水档时,电路中的总电流是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.一艘航空母舰停泊在海洋上,它用超声波搜索附近海底,发现有一艘潜水艇向自己直线航行,第一次发射的超声波经过18s收到回波,100s后发射的超声波经过16s收到回波,计算潜水艇航行的速度.(海水中的声速为1500m/s)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.阅读并回答问题:
失 重 现 象
在一次太空知识讲座中,老师让同学们做一个实验:用弹簧测力计竖直悬挂一个重物,分别使重物处于静止和匀速下降,再让其加速下降.同学们发现,重物在静止和匀速下降时,弹簧测力计的示数相同--就等于物体所受的重力;而加速下降时,却看到弹簧测力计的示数明显减小,好像物体的重力突然间减小了.
老师解释说:“这在物理学上称为失重现象,失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象.如当人们乘电梯加速下降时,人对电梯地面压力就小于人受到的重力”.小勇在老师指导下到电梯内做失重实验,如图甲.他将一个体重秤放在电梯水平地面上,然后站上秤台.如图乙所示.在电梯向下运动的过程中,他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间,描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象如图丙所示(已知小勇的实际质量为60kg,g取10N/kg).
课后小勇和同学们查资料还了解到:当电梯更快向下加速时,体重秤的示数为零,即说明他对体重秤的压力为零,我们称这种现象为完全失重现象.

根据上面内容,请回答:
(1)电梯静止时,小勇对秤台的压力是600N.
(2)根据图丙分析,小勇在0~t1段时间内处于失重状态,此时他对秤台的压力是450N,小勇处于失重状态时,秤台对小勇的支持力与小勇的重力不是(填“是”或“不是”)一对平衡力.
(3)物体处于完全失重状态,是指物体(的)③(选填序号:①质量为零 ②重力为零  ③受到的支持力或拉力为零 ).
(4)我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验,展示了飞船内部物体在完全失重情况下的物理现象,王亚平利用小球做了两次实验,第一次实验时,将小球偏离竖直位置后放手,第二次实验时,将小球偏离竖直位置后,在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力,下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况,其中符合实际的是B

A.甲、丙        B.甲、丁      C.乙、丙       D.乙、丁.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列过程,主要属于热传递改变物体内能的是(  )
A.
压缩气体
B.
加热试管
C.
电灯通电
D.
小孩滑滑梯

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