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【题目】钢球从斜面上由静止滑下,撞击到一个小木块上,能将木块撞出一段距离。木块被撞得越远,表示钢球的动能越大。现如图所示,用质量不同的钢球A、B,从同一斜面的同一高度由静止滑下,撞击同一块木块M。

(1)让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滑下,是为了使钢球滑到斜面底端时具有相同的________

(2)本实验研究的是钢球具有动能的多少跟________的关系;

(3)实验可得结论________

【答案】初速度质量速度相同,质量越大,动能越大

【解析】

⑴让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滑下时,重力势能相等,转化为动能时,动能也相等,所以到水平面时速度相等即目的是为了使钢球滑到斜面底端时具有相同的初速度

⑵本实验两球的速度相等,质量不等,所以研究的是钢球具有动能的多少跟质量的关系;

⑶实验可知,速度相同时,质量大的球将木块推动的更远,即做功越多,所以可得结论速度相同,质量越大,动能越大

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,酒精灯对烧杯中一定质量0℃的冰水混合物加热,至沸腾后继续加热一段时间。下列说法正确的是(

A. 冰水混合状态,冰和水的总内能不变

B. 温度升高过程中,烧杯中水的机械能增加

C. 温度升高过程中,烧杯中水的内能不变

D. 沸腾过程中,烧杯中水的内能减少

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定____的位置,再调整固定____的位置(选填“A”或“B”);

(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有:酒精灯中火焰的大小、水和食用油(ρ>ρ食用油)的_____________

(3)实验中食用油和水吸热的多少是通过____________来反映的(选填“温度计升高的温度”或“加热时间的长短”);

(4)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给___加热更长的时间,此时,水吸收的热量____(选填“大于” “小于”或“等于”)食用油吸收的热量;

(5)实验表明,____(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,竖直悬吊的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象用泡沫小球的振动来说明音叉的振动,这种方法叫转换法,下列方法中与这个方法相同的是(

A. “曹冲称象”的故事中,根据石头的重量说明大象的重量

B. 根据石头在水中荡漾的水波说明人说话的声波

C. 根据空气渐渐变少声音渐渐变小的现象推理真空不能传声

D. 根据外面红旗的飘动说明在刮风

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一般物质都有“热胀冷缩”的性质,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).

请根据实验记录完成下列各题:

(1)比较实验序号12可得到的初步结论是:当材料和升高的温度相同时,固体线膨胀的长度与__有关.

(2)比较实验序号__,可得初步结论:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀与材料有关.

(3)通过以上实验,你能初步判断,在相同条件下,铝的线膨胀程度比铜__(选填:“显著”或“不显著”).如图所示,是一个由铜铝组成的双金属片,在30℃时是平直的,则在80℃时,双金属片将弯向__(选填“铝”或“铜”).

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【题目】【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素

【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?

【猜想与假设】通过观察如图和联系生活实际进行猜想

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体__________的高低、液体__________的大小和液体表面空气流动快慢有关.

猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与______有关.

【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:

如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与_________________是否有关.此实验过程中需控制酒精的______和其表面上方空气流动快慢相同.

【交流与评估】

我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:____________________.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲是利用电流表、电压表测量电阻的实验原理图.图乙是小红连接的实物实验电路图.

(1)依照小红连接的电路,闭合开关,滑动变阻器的滑片向左端移动,请写出你观察到的实验现象.

(2)请你在图乙中只改动一根导线连接,使电路正常工作(用“×”标出改动导线,以笔划线代替导线,画出改接导线).

(3)电路改接正确后,调节滑动变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图丙、丁所示,此时被测出Rx的阻值为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(4分)姗姗用矿泉水瓶做如下实验:

(1)取一矿泉水瓶,用力捏,瓶子变瘪,说明力可以改变物体的

(2)将矿泉水瓶装满水,用硬纸片盖住瓶口,按住纸片将瓶口朝下,移开手,瓶内的水不会流出,证明

的存在.

(3)甲,乙两个相同的矿泉水瓶装有等量的水,甲瓶倒立放入冰箱,待水结冰后取出,如图所示,让甲,乙两瓶在同一水平桌面上以相同的速度开始转动, 瓶会先停下来,原因是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平用力向右移动,导体cd也随之运动起来.则在以上的实验中下列说法正确的是( )

A. 实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象

B. 实验装置中的甲装置把电能转化为机械能

C. 实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机

D. 若将导体ab水平用力向左移动,导体cd的运动方向不变

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