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【题目】如图甲、乙所示是关于磁与电关系的示意图,其中图是电磁感应现象;根据这现象可以制成机.

【答案】甲;发电
【解析】解:在甲图中,闭合开关,导体在磁场中做切割磁感线运动时,电流表的指针发生偏转,说明电路中产生了电流,这是一种电磁感应现象.利用这种现象制成了发电机.图乙中,闭合开关,导体在磁场中运动起来,说明导体在磁场中受到力的作用,由此可以说明通电导体在磁场中要受到力的作用,利用这个理论制成了电动机. 所以答案是:甲;发电.
【考点精析】利用电磁感应的概念和发电机的构造和原理对题目进行判断即可得到答案,需要熟知电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流;发电机的原理是根据电磁感应现象制成的.交流发电机主要由定子和转子.

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【题目】下面是小聪和小明做“测量定值电阻Rx”L
(1)图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路,尚未完整,请用笔画线代替导线,把电路连接好,使滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的读数变大;
(2)小聪在正确连接后,闭合开关,发现电压表的指针有明显偏转,电流表的指针几乎没有偏转,该故障的原因是(选择下列故障原因的字母代号)
A.电阻Rx短路
B.电阻Rx断路
C.电源接线接触不良
D.电流表断路
(3)小聪在排除了电路故障后,先把滑动变阻器的滑片调到最(选“左”或“右”)端,闭合开关,再调节滑动变阻器的滑片,测得多组数据,并由这些数据计算得定值电阻Rx的阻值为9.8Ω.
(4)小明在实验时,发现电压表已损坏,他设计了如图乙所示的电路进行试验,先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处,闭合开关S1、S2 , 电流表的读数如图丙所示,为 A;保持滑动变阻器的滑片不动,闭合开关S1 , 断开开关S2时,电流表的示数为0.3A,已知滑动变阻器R1规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是Ω.(设电源电压恒定)
(5)比较小聪和小明的实验,你认为的实验结果更准确,理由是
(6)小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻(电热毯的额定电压为220V,额定功率约100W),老师告诉他,实验室有以下器材可供选用;
①电流表A1 , 量程“0~30mA”
②电流表A2 , 量程“0~0.6A”
③电流表A3 , 量程“0~3A”
④电压表V,有“0~3V”和“0~15V”两个量程;
⑤滑动变阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑动变阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的学生电源作为电源,为了较准确地测出电热毯的电阻值,则电流表选;滑动变阻器选

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【题目】如图所示是直流电铃的原理图.下列说法中不正确的是(  )
A.接通电源后电磁铁吸引衔铁,小睡敲击铃碗发声
B.电磁铁吸引衔铁时,弹性片发生弹性形变具有弹性势能
C.我们听到的铃声是通过空气传播的
D.小锤敲击铃碗时,衔铁与螺钉没有分离,电磁铁仍具有磁性

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【题目】小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)如图所示,要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向(填“上”或“下”)调整,调整后光屏上成的是倒立、(填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像,在放大镜、照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是
(2)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,观察到光屏上的像变模糊了,此时要使光屏上成清晰的像,应该将光屏

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【题目】在如图所示的情景中,利用热传递改变内能的是(  )
A. 晒太阳
B. 擦火柴
C. 冬天搓手
D. 滑滑梯

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【题目】如图是一款手压照明手电筒,具有绿色、环保、节能、安全的特点.用力压手电筒的手柄时,通过塑料齿轮带动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转,实现切割磁感线,产生感应电流.工作原理跟它相同的是(  )
A.发电机
B.电动机
C.验钞机
D.照相机

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【题目】如图所示,用滑轮组将重为5N的物体匀速提升0.2m,则绳端受到的拉力为N,绳自由端移动的距离为m.滑轮组的机械效率为

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【题目】电动自行车已经是柳州市大部分市民的主要交通工具,其优点是经济实惠.如果某一电动自行车电动机的额定功率是240W,以6m/s的速度匀速行驶时的供电电流为5A,则电动机的额定工作电压为V,若该车电动机的效率为80%,则牵引力为N.

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【题目】物理与实际生活密切相关,下列身边的物理量估测的结果符合实际的是(
A.教室里的日光灯正常工作时的电流约200mA
B.一枚鸡蛋的质量约200g
C.普通居民住房的房间门高约3m
D.中学生正常步行的速度约5m/s

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