【题目】如图所示电路中,电源电压不变,R1是定值电阻,R2由三段材料不同、横截面积相同的均匀直导体EF、FG、GH连接而成,其中一段是铜导体,其电阻可忽略不计,另两段导体的阻值与自身长度成正比,P是与R2良好接触并能移动的滑动触头.闭合开关S将P从H段移到E端时,电流表示数I与P向左移动距离x之间的关系如图乙所示.已知R1=10Ω,则下列判断正确的是
A.EF导体是铜导体
B.GH导体的电阻为10Ω
C.P位于x=60cm, 通过导体R1的电流为0.45A
D.P位于x=0cm及x=40cm两处时，R2 耗的功率相等
【答案】D
【解析】
A．当滑片位于E端时，电路为R1的简单电路，电路中的电流最大，由图象可知，I大=0.6A，由I=
可得，电源的电压：
U=I大R1=0.6A×10Ω=6V
当滑片位于H端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，电路中的电流最小，由图象可知，I小=0.2A，则电路中的总电阻：
R总=
=
=30Ω
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，滑动变阻器的最大阻值：
REH= R总- R1=30Ω-10Ω=20Ω
由于滑片P从H端向E端移动，由图象的拐点可知：GH=30cm，
FG=50cm-30cm=20cm
EF=70cm-50cm=20cm
中间一段电流无变化，故FG是铜导线，故A错误；
B．由图象可知，当滑片P位于G点时，电路中的电流I=0.4A，则总电阻：
R’总=
=
=15Ω
则GH段的总电阻：
RGH= R总- R’总=30Ω-15Ω=15Ω
故B错误；
C．EF段的总电阻：
REF= R总- R1=30Ω-15Ω=15Ω
因两段导体的阻值与自身长度成正比，所以，EF导体每1cm的电阻：
=0.25Ω/m
当P位于x=60cm时，滑动变阻器接入电路中的电阻：
R2=（70cm-60cm）×0.25Ω/cm=2.5Ω
通过导体R1的电流：
I1=
=
=0.48A
故C错误；
D．当x=0cm时，R2消耗的功率：
P2=
REH=(0.2A)2×20Ω=0.8W
当x=40cm时，电路中的电流I=0.4A，REF=5Ω
则R2消耗的功率
P’2=
REF=(0.4A)2×5Ω=0.8W
故D正确。
阶梯计算系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球,白球发生运动后碰撞其他球, 如图所示。以下说法正确的是( )
A. 手推动球杆前进时，手对球杆做了功
B. 在水平桌面滚动的球受到了重力，重力对球做了功
C. 桌面对球的支持力做了功
D. 白球撞击黑球后没有静止;是因为人的手还在对白球做功
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【题目】再生制动器是指刹车的同时还可以使发电机发电．先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启和关闭再生制动器两种情况下，汽车通过的路程S与对应的速度大小v，计算出动能Ek，作出Ek-S的图像，如图所示．从图中可以看出，开启再生制动器进行测试的图线是①、②中的__________，该次测试中储能效率为________。
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【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10
，有两个规格分别为“10 1A”、“50 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻/ | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
（1）本实验中应该选择规格为_________的滑动变阻器。
（2）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是_______。
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图所示为_______A，则小灯泡的额定功率为______W，实验中多次测量的目的是：____________。
（4）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如表，该组同学做完2次实验后，用15的电阻代替10的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向______端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为________V，完成第三次实验。
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【题目】小明在探究"电流大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．
（__________）
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应位于阻值最大端，可以起到_____________作用．
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：①__________________；②__________________（写出两种）。
（4）排除故障后．小明通过实验得到数据如下表所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为________A．所用电阻R的值是________Ω．根据表格中的数据，可得出的结论是： _______。
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | R | ||
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流I/A | 0.15 | 0.20 | |
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,滑动变阻器的最大阻值为R3.若只闭合开关S1,将滑动变阻器的滑片P置于A端时,电压表V1示数为U1,电压表V2示数为U2;若此时将滑动变阻器的滑片P移至B端,电压表V1示数为U1′,电压表V2示数为U2′,电流表A1示数为0.4A.已知:U1：U1′=1：2,U2：U2′=3：1,R2=3Ω.以下说法正确的是
A.R1的电阻为3Ω
B.电源电压为3.6V
C.当开关都闭合,滑片滑到B端时,电流表A1的示数与A2的示数比是13：28
D.当开关都闭合,电路消耗的总功率为33.6W
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【题目】甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示,下列说法正确的是
A. 甲灯灯丝比乙灯灯丝细
B. 两灯都正常发光时,甲灯消耗的电能较少
C. 两灯都正常发光时,甲灯电阻小于乙灯电阻
D. 两灯串联后,接在220 V电路中,甲灯比乙灯暗
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【题目】实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响, 他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是_______的（“正确”或“错误”）．
（2）如图乙是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中，最方便的导线拆接点是__________点，测量过程中，电流表出现了图丙中的实验现象说明________________．
（3）该同学表格设计中存在的不足之处是：_________________________；
A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
第三次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法_______（选填“一”或“二”）进行的,可以得出结论：并联电路干路中的电流等于_______．
（5）根据上述结论，应用到如图丁中，图中已标明了电流的方向，若b、c、 d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A，则a中的电流大小为_______A．
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【题目】小明班的同学对“影响电流产生热量多少的因素”进行了实验探究。首先他们猜想：影响电流产生热量多少的因素可能有电阻大小、电流大小和通电时间。此时小明联想到生活中以下两种现象，现象1：电热器只有在通电时才发热，而且通电时间越长产生的热量越多。现象2：电炉是通过铜导线接入电路中的，通电时，镍铬合金制成的电炉丝热得发红，而铜导线几乎不发热。
（1）现象2主要支持以上猜想中的因素是____________；
（2）小明针对现象2的猜想设计了如图所示的实验电路，其中A、B两个相同的瓶内分别装有______和______都相等的煤油，将电阻RA和RB（RA＜RB）分别浸没在两瓶煤油中，两支温度计分别测量两瓶中煤油的温度。
① 实验时，小明将电阻RA和RB串联接入电路中，这是为了控制________和________相同；
② 小明在实验中通过观察___________来比较电流产生热量的多少。
（3）最后，小明又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I2关系的图象，其中正确的是________。
A. 
B. 
C. 
D. 
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