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    6．如图所示电路中，滑动变阻器铭牌上标有“50Ω  1A”字样，电压表量程0～15V．闭合开关S1、S2，断开开关S3，调节变阻器滑片P至某位置，电压表示数为6.0V，电流表示数为0.50A，灯泡正常发光；再闭合开关S3，电流表示数为0.75A．求：
    （1）变阻器接入电路的阻值．
    （2）灯泡的额定功率．
    （3）只闭合开关S1、S2，改变电源电压并移动滑片P，则使灯泡正常发光的电源电压最大值为18V．

    分析 （1）开关S1、S2闭合，断开开关S3，L与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端电压，电流表测电路中电流，根据欧姆定律计算变阻器接入电路的阻值；
    （2）三个开关都闭合，L短路，只有滑动变阻器连入电路，根据欧姆定律计算电源电压；
    由开关S1、S2闭合，断开开关S3，灯泡正常发光，从而求得灯泡的额定功率；
    （3）根据电压表量程以及灯泡正常发光电压，由串联电路特点和欧姆定律确定最大的电源电压．

    解答 解：
    （1）由图可知，开关S1、S2闭合，断开开关S3，L与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端电压，电流表测电路中电流，
    根据I=$\frac{U}{R}$得变阻器接入电路的阻值：
    R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6.0V}{0.50A}$=12Ω；
    （2）由图知，三个开关都闭合时，L短路，只有滑动变阻器连入电路中，
    电源电压
    ：U=U滑′=I′R滑=0.75A×12Ω=9V，
    开关S1、S2闭合，断开开关S3时，灯泡恰好正常发光，
    由串联电路的电压特点知：U额=U-U滑=9V-6V=3V，
    所以灯泡的额定功率：P额=U额I=3V×0.50A=1.5W；
    （3）只闭合开关S1、S2，改变电源电压并移动滑片P，使电路安全工作，
    由电压表量程可知滑动变阻器两端电压最大：U滑′=15V，
    调节滑片灯泡正常发光，此时电路中电流最大，
    此时变阻器连入阻值R滑′=$\frac{{U}_{滑}′}{I}$=$\frac{15V}{0.50A}$=30Ω＜50Ω，
    即此时变阻器连入阻值在变阻器调节范围之内，
    所以此时的电源电压：
    U源′=U滑′+UL=15V+3V=18V．
    答：（1）变阻器接入电路的阻值12Ω．
    （2）灯泡的额定功率1.5W．
    （3）18．

    点评 本题主要考查了串联电路特点、欧姆定律公式应用和电功率计算公式的应用，知道灯泡正常发光时电压等于其额定电压，难点是正确求出电源电压的大小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．小明同学在参加今年物理实验考査时，用如图所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为1mm，物体长度为3.25cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．课外活动小组需测量一种矿石的密度．器材有：小块矿石、天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线．
    （1）请将同学们的实验方案补充完整：
    小明：A．用天平称出矿石的质量m0； 
    B．在烧杯中倒满水，称出质量m1；
    C．将矿石放入水中，将杯壁外的水擦干净，称出质量m2；
    D．矿石的密度ρ=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{0}+{m}_{1}-{m}_{2}}$．
    小玲：A．用天平称出矿石的质量m0； 
    B．在烧杯中倒入适量的水，称出质量m1；
    C．取下烧杯，用细线提着矿石浸没水中，在烧杯外壁与水面相平处做一标记；
    D．取出矿石，向烧杯中加水，直到水面与标记相平，称出质量m2；
    D．矿石的密度ρ=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$．
    小刚：A．用天平称出矿石的质量m0；
     B．在烧杯中倒入适量的水，称出质量m1；
    C．烧杯仍放在天平左盘，用细线提着矿石浸没在水中静止，（水无溢出且矿石不接触烧杯）．天平平衡时的称量值为m2；
    D．矿石的密度ρ=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$．
    （2）请你就一位同学的操作或误差方面进行评价（写一条即可）：小明的方案中烧杯中倒满水，称质量时容易溢出，可操作性差，测量的误差较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．关于图中所示的四幅图，下列说法正确的是（　　）
    A．甲图是自制水气压计，当拿着它从山下到山上时玻璃管内液体柱降低
    B．乙图是自制水温度计，它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
    C．丙图中活塞迅速压下去棉花燃烧，是因为活塞对空气做功而使其内能增加
    D．丁图中两个表面光滑的铅块相互压紧后分不开，这是扩散现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套装置中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）
    （1）甲组同学A套装置实验，除图中的实验器材，还需要的测量工具是秒表．
    （2）乙组同学发现水的沸点高于100℃，他们选择的是B（填“A”或“B”）套装置．
    （3）甲、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示：a、b两种图不同的原因是水的质量不同．
    （4）通过实验，归纳出水沸腾的特点是：①吸热；②温度不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m．己知拉绳子的力F为500N．则提升重物的过程中（　　）
    A．绳子自由端被拉下3mB．做的有用功是800J
    C．拉力F的功率是100WD．滑轮组的机械效率是80%

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙所示时，在光屏上可成清晰的像．下列说法正确的是（　　）
    A．凸透镜的焦距是10cm
    B．图乙中烛焰成的是倒立放大的实像
    C．照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同
    D．保持凸透镜、光屏位置不变，将蜡烛远离凸透镜，烛焰仍可在光屏上成清晰的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．小明要将一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）安装在新房里．图甲为实物图，图乙为反面接线示意图，“A”“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你帮他将图乙中的电路连接完整，使开关控制电灯，插座又方便其它电器使用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．为了探究“冰熔化过程的规律”小星同学采用如图所示的实验装置，并根据实验数据画出如图乙所示图象．

    （1）实验中使用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的．
    （2）实验易选用碎冰（选填“较大的冰块”或“碎冰”），实验中，将装有冰的试管放入水中加热，这样做能使试管受热均匀，冰的温度上升速度较慢（选填“快”或“慢”）．
    （3）实验过程中，某时刻冰的温度如图丙所示，此时温度计读数为-6℃
    （4）由图象可知，冰的熔化过程持续3min，熔化时冰要不断吸收热量，温度不变．

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