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    15．夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学．甲同学起身关上了窗户．乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小．他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在传播过程中减弱，乙在人耳处减弱，丙在声源处减弱．

    分析 根据所学知识可知，减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声来解答此题．

    解答 解：甲同学起身关上了窗户，这是在传播过程中减弱噪声；
    乙同学索性用被子把头蒙住睡，这是在人耳处减弱噪声；
    丙同学到歌厅，要求将音量放小一点，这是在声源处减弱噪声；
    故答案为：传播过程中；人耳．

    点评 解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答，比较简单，属于基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．一块体积为2×10-5m3的冰块漂浮在装有水的容器中，已知冰的密度p水=0.9×103kg/m3，冰块受到的浮力为0.18N．

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    6．机械效率是有用功与总功的比值，机械效率总是小于1的，因为有用功总是小于总功的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列有关光现象的解释，错误的是（　　）
    A．小孔成像是光的反射现象
    B．雨后彩虹是太阳光被空气中的水滴色散而产生的
    C．在太阳光下我们看到红色的玫瑰花是因为它反射太阳光中的红色光
    D．平面镜成像遵循光的反射规律

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下面关于声现象的配对中，错误的是（　　）
    A．“闻其声，知其人”--发声体不同，音色不同
    B．用超声波清洗眼镜--声波可以传递能量
    C．“隔墙有耳”--固体也能传声
    D．“长啸一声，山鸣谷应”--次声波传播很远

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小明家住沿海地区，冬天路上已经积了厚厚的冰，但往往海水并没有结冰．小明就猜想：水中加了别的物质后一定会对水的凝固点产生影响．为了验证，他将一些盐放入水中，并把盐水用烧杯盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间小明就观察盐水的状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图所示．
    （1）从图象中可以看出盐水固态是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；盐水凝固用了时间10min，15min时呈固液共存态．
    （2）凝固点为-2℃，实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变低了（选填“高”或“低”）．
    （3）小刚和小宁也做了上述实验，得到的数据如表
    姓名小刚小明小宁
    含盐量较少量中等量较多量
    凝固点/℃-1-2-6
    分析上述数据，初步得出的结论是：水中含盐量越多凝固点越低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．在下列数据后填上合适的单位：
    （1）圆柱形铅笔的直径约为8.0mm．
    （2）一个中学生的质量约为50kg．
    （3）一个优秀的短跑运动员百米赛跑成绩可达10s．
    （4）1瓶矿泉水的体积约为500mL．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小明用如图甲所示的电路探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”，图乙是小明未完成连接的实验电路，用两节干电池电源．

    （1）若要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大，请用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接．
    （2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，其原因可能是电阻R处断路（写出一个）．
    （3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如表所示．
    序号12345
    U/V0.51.01.61.92.5
    I/A0.10.20.30.40.5
    ①根据表中数据在图丙中画出电阻R的U-I关系图象．
    ②小明在实验中所用电阻R的阻值为5Ω；当通过的电流为0.5A时，电阻R消耗的电功率为1.25W．
    （4）小明在测得第5组数据后，未做其他操作就直接将电阻R换成10Ω的定值电阻，准备探究“电路中电流与电阻的关系”，接通电路后电流表的示数可能是C
    A、0.5A       B、0.25A       C、0.27A           D、0.15A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下图所示的是氢原子的模型示意图，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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