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画出图12所示拉力F的力臂L。

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华看到:弹簧受到的拉力越大,它的长度就越长,于是他提出猜想:“弹簧的长度跟受到的拉力成正比”.为了验证自己的猜想,他设计了如图甲所示的实验,通过逐个加挂钩码,使弹簧受到的拉力F1、F2、F3…逐渐增大,记下每次弹簧的长度L1、L2、L3….其实验数据如下表:
试验次数 1 2 3 4 5 6
拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
弹簧长度L/cm 8 10 12 14 16 18
(1)根据实验数据,在图乙中画出弹簧长度L与拉力F的关系图象.
(2)根据数据分析可知弹簧的原长为
8
8
cm;
(3)分析实验结果,你认为小华的猜想正确吗?答:
不正确
不正确
,请说明理由:
所作的图象不是正比例图象(或长度和拉力的比值不相等)
所作的图象不是正比例图象(或长度和拉力的比值不相等)

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华看到:弹簧受到的拉力越大,它的长度就越长,于是他提出猜想:“弹簧的长度跟受到的拉力成正比”.为了验证自己的猜想,他设计了如图甲所示的实验,通过逐个加挂钩码,使弹簧受到的拉力F1、F2、F3…逐渐增大,记下每次弹簧的长度L1、L2、L3….其实验数据如下表:
实验次数 1 2 3 4 5 6
拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2.0 2.5
弹簧长度L/cm 6 8 10 12 14 16
(1)根据实验数据,在图乙中画出弹簧长度L与拉力F的关系图象.
(2)根据数据分析可知弹簧的原长为
6
6
cm,
(3)分析实验结果,你认为小华的猜想正确吗?答
不正确
不正确
,请说明理由:
所作的图象不是正比例图象(或长度和拉力的比值不相等)
所作的图象不是正比例图象(或长度和拉力的比值不相等)

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科目:初中物理 来源:2012届四川江油市明镜中学九年级中考适应性考试二物理试卷(带解析) 题型:实验题

(1)下图所示的各组热学实验中:①用力下压活塞,棉花燃烧,这个实验说明了        
②烧瓶内的水停止沸腾时,浇上凉水可以看到水重新沸腾起来,这个实验说明了        
③水蒸气喷到冷的玻璃板上,形成小水滴,玻璃板温度升高,这个实验说明了        
(2)小周用图l2所示的装置“探究凸透镜成像规律”。
①调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在        
②小周在图12所示位置得到一个清晰的像。老师要求她在凸透镜不动的情况下,把蜡烛向靠近凸透镜移动,在光屏上能成一个       (更大、更小)的实像.同时把光屏向远离凸透镜移动。
③小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清.她应当向__________移动光屏,可再次得到清晰的像。(远离凸透镜、靠近凸透镜、保持光屏不动)
(3)全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:

A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;
B.跟斜面的粗糙程度有关;
C.跟斜面的长度有关;
D.跟物体的重力有关。
小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程。
实验次数
斜面倾角
斜面粗糙程度
物重
G/N
斜面高度h/m
沿斜面拉力F/N
斜面长
S/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η(%)

30°
粗糙
1
0.5
0.7
1
0.5
0.7
 

30°
稍光滑
1
0.5
0.6
1
0.5
0.6
83

45°
粗糙
1
0.7
0.9
1
0.7
0.9
78
①请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据          (小数位参照表中相关数据)。
②通过对比实验①②数据,可验证猜想____________(填写字母)。
③通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越_______。
(4)如图是小红连接的测定额定电压为2.5 V小灯泡电阻的实验电路。

①请你在只改变一根导线连接的情况下,使电路正常工作。(用“×”标出改动之处,画出改接导线)
②小红将电路改接正确后,按正确的操作测得的数据填入表中。表中空白处的数据应是              。从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等,你认为可能的原因是                                    

③根据在该实验中已经测得的数据,还可以得到小灯泡的额定功率是       W。

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科目:初中物理 来源: 题型:

1.        画出图11所示拉力F的力臂。

2.        工人站在地面用滑轮组匀速提升重物,请在图12所示的滑轮组上画出绕线。

 


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