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如图,小强同学用微小压强计来研究液体内部压强规律.
(1)首先,小强把A处的橡皮管与玻璃管互相脱开,这时他观察玻璃管中的液体液面______(填“相平”、“不相平”);再把把橡皮管与玻璃管互相连接好.
(2)如图甲所示,探头慢慢放入甲水杯(装清水)中,在下降过程中观察到玻璃管中的液体液面高度差______(填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)小强同学从上述实验中可得出的结论是:同一液体内部压强与______有关,且______,压强越大.
(4)继续用图乙中的水杯做对比实验,可知液体内部的压强与上方液体重量______(填“无关”、“有关”).
(5)若要继续研究液体内部的压强与液体密度的关系,还需要准备______(选填“更多的水”或“浓盐水”),实验时应保持U型管压强计的金属盒处于液体内的______.

解:(1)小强把探头直接放到水杯底部,液体密度相同,A处的橡皮管与玻璃管互相脱开后,U型管左右两边的液面相平.这时U型管相当于一个连通器.
故答案为:相平.
(2)探头慢慢放入水中,在下降过程中观察到玻璃管中的液体液面高度差变大;
故答案为:变大.
(3)橡皮膜放在相同液体的不同深度,U型管左右两边液面的高度差反应了液体压强的大小变化,且液体密度一定时,液体压强随深度的增加而增大.
故答案为:深度;深度越大.
(4)图乙中,都是水,深度相同,只有容器的形状不同,乙容器上方液体重量大,但是U形管中液面的高度差也相同,说明,液体内部的压强与上方液体重量无关;
故答案为:无关.
(5)若要继续研究液体内部的压强与液体密度的关系,需要添加不同的液体,并且保持金属盒探头的深度不变.
故答案为:浓盐水;同一深度.
分析:(1)上端开口,下部相连通的容器叫连通器;当连通器内装同种液体且不流动时,各容器中的液面总是相平的.
(2)U形管内液面高度差的变化反应了探头处受到的液体压强的变化,探头下降的过程中,液面会由相平到逐渐出现高度差.
(3)影响液体压强大小的因素有:液体的密度和深度,在研究液体压强和深度的关系时,就要保证密度一定而液体的深度不同.
(4)液体的压强与容器的形状无关.
(5)要探究液体的压强与液体密度的关系,必须控制金属盒的深度相同,改变液体的密度.
点评:对压强计结构与用法的了解是完成本实验的基础,在实验中控制变量法的运用依然是运用的主要研究方法,因此,搞清实验过程中的变量与控制量才是实验成功的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,小强同学用微小压强计来研究液体内部压强规律.
(1)首先,小强把A处的橡皮管与玻璃管互相脱开,这时他观察玻璃管中的液体液面
相平
相平
(填“相平”、“不相平”);再把把橡皮管与玻璃管互相连接好.
(2)如图甲所示,探头慢慢放入甲水杯(装清水)中,在下降过程中观察到玻璃管中的液体液面高度差
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)小强同学从上述实验中可得出的结论是:同一液体内部压强与
深度
深度
有关,且
深度越大
深度越大
,压强越大.
(4)继续用图乙中的水杯做对比实验,可知液体内部的压强与上方液体重量
无关
无关
(填“无关”、“有关”).
(5)若要继续研究液体内部的压强与液体密度的关系,还需要准备
浓盐水
浓盐水
(选填“更多的水”或“浓盐水”),实验时应保持U型管压强计的金属盒处于液体内的
同一深度
同一深度

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江西省赣州市大余县池江中学八年级(下)第二次质量检测物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图,小强同学用微小压强计来研究液体内部压强规律.
(1)首先,小强把A处的橡皮管与玻璃管互相脱开,这时他观察玻璃管中的液体液面______(填“相平”、“不相平”);再把把橡皮管与玻璃管互相连接好.
(2)如图甲所示,探头慢慢放入甲水杯(装清水)中,在下降过程中观察到玻璃管中的液体液面高度差______(填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)小强同学从上述实验中可得出的结论是:同一液体内部压强与______有关,且______,压强越大.
(4)继续用图乙中的水杯做对比实验,可知液体内部的压强与上方液体重量______(填“无关”、“有关”).
(5)若要继续研究液体内部的压强与液体密度的关系,还需要准备______(选填“更多的水”或“浓盐水”),实验时应保持U型管压强计的金属盒处于液体内的______.

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