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    18．（1〕创新实验大赛中：
    如图甲的装置是小李同学设计的“测食用油密度”的实验方案：首先用如图所示的装置测量食用油质量，图中杠杆水平，细线坚直．小李将轻质小桶挂在A点〔不计小桶质量），倒入部分食用油，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数为0.9N，则食用油质量为0.18kg，如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）
    （2）如图乙装置是小明学生设计的直接测量液体密度的“密度天平”，其制作过程和原理如下：
    选择一根长l米的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位罝平衡，在左侧离中点10匣米的A位置用细线固定一个质量为150克、容积为80毫升的容器．右侧用细线悬挂一质量为50克的钩码〔细线的质量忽略不计）．测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位罝平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度，则该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点O30厘米处，该“密度天平”的量程为0～1.25g/cm3．（g=10N/kg）

    分析 （1）根据杠杆的平衡条件可以求出在食用油质量；
    拉力的方向是倾斜的，力的方向与杠杆不垂直，力臂不能从杠杆上读出，此时力臂变小，根据杠杆的平衡条件分析弹簧测力计示数变化．
    （2）在容器中未倒入液体时，直接将相关数据带入杠杆的平衡条件公式F1L1=F2L2中，即可求出钩码所在的位置，这就是该“密度天平”的“零刻度”；
    钩码移至最右端时，该“密度天平”达到了大量程，同样根据杠杆的平衡条件，带入相关的数据，即可进行求解．

    解答 解：
    （1）设杠杆一个小格代表L，
    根据杠杠的平衡条件可知，G×4L=F×8L，
    即：m×10N/kg×4L=0.9×8L，
    解得：m=0.18kg；
    弹簧测力计在B处竖直向上拉时，拉力的方向竖直向上与杠杆垂直，动力臂等于支点到力的作用点的距离；当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，拉力的方向不再与杠杆垂直，动力臂变小，根据杠杆平衡条件，动力变大，弹簧测力计的示数变大；
    （2）根据杠杆的平衡条件公式：F1L1=F2L2得，150g×10cm=50g×L2，
    解得，L2=30cm；
    根据题意钩码移动至最右端，该“密度天平”达到最大量程，设OA为L1′，O点距最右端的距离为L2′，容器的质量为m1，钩码的质量为m2，容器中加满液体的质量为m，
    由F1L1=F2L2得，（m1+m）gL1′=m2gL2′，
    已知：m1=150g，m2=50g，L1=10cm，L2′=50cm，
    代入上式解得，m=100g，
    ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{100g}{80c{m}^{3}}$=1.25g/cm3．
    故答案为：（1）0.18；变大；（2）30；0～1.25g/cm3．

    点评 （1）利用杠杆平衡条件，可以求出力或力臂大小，也可以判断杠杆是否平衡，或判断力的大小变化等，杠杆平衡条件应用很广泛．
    （2）通过杠杆的平衡条件，来间接地测量液体的密度，题目考查的角度比较新颖，能熟练运用杠杆的平衡条件进行分析，并能将相关数据对号入座，最终转换为密度的测量是本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．综合实验一研究两个小实验（可以配图说明）：
    （1）请你设计一个小实验，验明“相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多”．
    （2）请你完成“摩擦力与绳子缠绕圈数的关系”的实验设计方案：
    器材重力、弹簧测力计、横杆、线绳数据记录表格 
    实验
    步骤    		 

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．假如没有大气压强，下列现象仍能发生的是（　　）
    A．用吸管喝饮料B．用吸盘挂钩挂衣服
    C．看到瀑布现象D．用活塞式抽水机抽水

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．综合实验--设计实验方案（可以配图说明）：
    小雨要验证″重力势能大小与质量的关系″，请完成实验设计方案：
    器材质量为100g、200g、300g的金属球、沙子、刻度尺 
    实验
    步骤
    把不同质量的金属球分别从同一高度由静止开始释放，观察沙子的凹陷深度，并用刻度尺测量沙子的凹陷程度． 
    分析数据，得出结论．    		数据记录表格 
     
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．作为绿色出行的重要方式之一，骑自行车出行得到了越来越多人的青睐．下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（　　）
    A．骑自行车时，人感觉路旁的树在后退是以自行车为参照物
    B．自行车轮胎上的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力
    C．自行车转弯时受到平衡力的作用
    D．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．学生的安全问题越来越引起社会的关注，2014年度全国各地仍然发生导致多名学生伤亡的校车事故．频频发生此类事故，主要原因是车辆破旧，行驶时超速、超载等原因．下列相关说法正确的是（　　）
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    D．加速行驶的汽车在水平方向受到的是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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