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中东地区水资源匮乏,为了解决水资源短缺问题,中东海湾地区缺水国家纷纷建立海水淡化工厂。当前海水淡化的主流技术之一是蒸馏法,既通过将海水中的水蒸发而把盐留下,再将水蒸气冷凝成淡水。这一过程中涉及到的物态变化有                          
汽化 液化

试题分析:海水淡化前是液态,液化后成的水也是液态,把海水蒸发是把液态海水汽化成水蒸气,再让水蒸气冷凝成淡水,是从气态变为液态水,属于液化过程。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列事例中,属于减少蒸发的措施是(   )
A.将水果用保鲜膜包好后储存
B.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D.用电热吹风机将头发吹干

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.

(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的      有关.
(2)通过    两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图甲乙所示).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的     (选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看, “根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?      (选填“正确”或“不正确”),理由是                

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(8分)如图是探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录.

(1)图甲中温度计的示数为__  ℃.图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的_ 图.
(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示.由图象可知,在当时条件下,水的沸点是_ ℃,从开始记时到水沸腾经历的时间为 ____ min。
(3)水在沸腾过程中,需要 _ (选填“吸收”或“放出”)热量,温度 _ (选填“升高”或“不变”或“降低”).
(4)在实验过程中,如果加热时间过长,你认为原因可能是                  。(答出一点即可)
(5)小明得出水沸腾条件:达到沸点且继续吸热,但他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因         ___       (写出一条即可)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

有四支同样的温度计甲、乙、丙、丁放在同一个房间中。甲和乙不采取任何措施,丙和丁
玻璃泡上包有蘸有酒精的棉球,但甲和丙放在正在工作的电风扇前(电风扇对乙和丁没有影响)则它们温度的排列关系是
A.甲=乙>丙>丁 B.甲>乙>丙>丁
C.甲=乙>丁>丙D.都相等

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下面四图中的描述属于液化现象的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

干冰(固态CO2)暴露在常温下时,会直接由固态变为气态,这种现象叫      ,用干冰在舞台上产生的淡淡白雾,是由于干冰     ,使周围空气温度降低,空气中的水蒸气遇冷       形成的      

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如下表:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99
(1)请根据记录的数据在下图中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图像.

(2)此地水的沸点为_____℃;可见此地的气压_______一个标准大气压. (填“高于”或“低于”)
(3)在水沸腾的过程中要____热量(填“吸收”或“放出”),但温度_______.
(4)小文观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图甲、乙所示.则图     是水在沸腾前的情况,图     是水沸腾时的情况.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

100℃的水蒸气和100℃的开水比较,其冷热程度     (填“相同”或“不相同”),被100℃的水蒸气烫伤要比被100℃的开水烫伤严重得多,这是因为       

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同步练习册答案