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10.高达632m的中国第一高楼上海中心大厦,很快就将掀开神秘面纱,分步投入试运营.而其中运营速度最快的电梯,其速度可达18m/s.电梯匀速上升时,以电梯为参照物,地面是运动的;电梯内乘客的动能将不变(选填“增大”、“不变”或“减小”).

分析 判断物体是运动还是静止时,要先选择一个参照物,分析被研究物体和参照物之间的位置是否发生变化,如果变化,就运动了,如果没变化,就静止;
动能的影响因素:质量和速度;质量越大,速度越大,动能就越大.

解答 解:
电梯匀速上升时,电梯与地面的位置不断发生变化,以电梯为参照物,地面是运动的;电梯是匀速上升,则乘客的速度和质量都不变,故乘客的动能不变.
故答案为:运动;不变.

点评 本题主要是考查学生对:影响动能的因素和运动和静止的相对性的理解和掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识.例如:轮胎上刻有花纹,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的:刹车时用力捏闸,是通过增大压力来增大摩擦的;滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱,是通过用滚动代替滑动来减小摩擦的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.伽利略通过斜面实验发现(如图所示),当小球从左侧斜面的某一高度滚下时,无论右侧斜面的坡度如何,它都会沿斜面上升到与下落点几乎同一高度的地方.假如右侧斜面变成水平放置且阻力小到可以忽略不计,小球将为了达到那个永远无法达到的高度而一直运动下去.牛顿在总结前人工作的基础上总结出了牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

18.(1)在图甲中画出光线经过凸透镜后的光路图(O为光心,F为焦点).
(2)如图乙所示,小球漂浮在水面上静止,请画出它所受力的示意图.
(3)如图丙所示,用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止,请画出物体所受摩擦力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.汽车作为常用的交通工具逐步进入千家万户.下列有关汽车的说法正确的是(  )
A.汽车的广泛使用大大加重了城市的热岛效应
B.汽油机做功冲程是机械能转化为内能的过程
C.使用热值高的汽油一定能提高汽油机的效率
D.汽油机气缸顶部的喷油嘴喷出雾状汽油点火

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图甲所示是小雨探究光的反射规律的 实验装置,在平面镜上放置一块硬纸板制作的光屏,光屏由可以绕ON转折的E、F两部分组成.

(1)实验时,小雨发现让光贴着光屏入射,从光屏前 不同的方向都能看到光的传播路径,这是利用了光的漫反射原理.
(2)接下来,小雨为了使入射光和其反射光的传播路径能同时在光屏上显现,应将光屏与平面镜垂直放置.
(3)然后,小雨正确操作实验,并在光屏上画出每次光 的传播路径,如图乙所示.三次实验中,总能在光屏上观 察到入射光和反射光的传播路径,由此小雨得到结论:“光 反射时,反射光线、入射光线和法线在同一平面内”.请你评估小雨的做法是否合理并说明理由不合理,因为小雨没有把纸板F向后折转,再次观察纸板F上是否还能看到反射光线.
(4)实验时,小雨发现每次用铅笔把光的传播路径用铅笔描下来非常不方便.认真思 考后,她认为在正确操作时,只要在光传播的路径上标记一个合适的点就能确定了.她 用到的光学知识是光沿直线传播.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示物态变化过程中,放出热量的是(  )
A.
樟脑丸逐渐变小
B.
露珠的形成
C.
正在消融的冰凌
D.
夏天湿衣服晒干

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在“山西省初中物理知识创新应用”活动中,
为每个参赛小组提供一根条形磁铁,参赛者要自备电池、漆包线、铁芯等材料自制小型电磁铁,并现场组装成磁力运输车参赛,速度快者获胜.能够说出创新点、不足或改进之处,善于团队合作颁发特别奖.下面是“牛顿”学习小组同学制作的运输车原理图,为增加磁力提高小车速度,小组的同学们查阅资料得知决定磁力大小因素简单公式:F=A×(I×W)2,F为磁力,单位为N;I为线圈电流,单位为A;W为线圈匝数,无单位;A为与线圈横截面积(面积越大参数值越大)、铁芯材质、气隙等结构相关的参数.结合他们的设计活动回答下列问题:
(1)在如图所示的条形磁铁与小车之间产生的是斥力(填“斥力”或“引力”).当匀速运动时,小车相对地面是运动的.撤去条形磁铁小车仍能继续前进的原因是小车具有惯性.
(2)“牛顿”小组同学为了增加磁力,提高小车行驶速度,设计多加几节干电池,增加线圈中电流,加大磁力.但这样做也会增加小车对地面的压力从而使摩擦力增加.结合你所学习的物理知识,想想他们的设计还有什么弊端并说明理由:电压过大,线圈中电流过大,产生热量过多漆包线烧坏.请你为“牛顿”小组为增加磁力提高车速提出一条设计建议:增加线圈匝数(减小小车轴承之间的摩擦、采用轻质材料减小小车的重力等).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.凸透镜成像实验中,移动物体到某位置时,能在光屏上成清晰缩小的像,则下列能成立的是(  )
①如果将物体靠近凸透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏必须远离凸透镜,且光屏移动距离先大于后小于物体移动距离;
②同时移动物体与光屏,且移动距离相同,有可能在光屏上成清晰缩小的像;
③换用焦距较小的凸透镜后,仍要在光屏上得到清晰的像,如果只移动光屏,光屏必须靠近凸透镜;
④保持物体和光屏位置不变,移动凸透镜,一定可以在光屏上的到另一个清晰的像.
A.①③B.②④C.②③D.③④

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