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    18．请完成下列单位换算：
    120cm=1.2m；
    1m/s=3.6km/h；
    1.67h=6000s．

    分析 （1）长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm；
    （2）速度单位间的换算关系是：1m/s=3.6km/h；
    （3）时间单位间的换算关系是：1h=60min=3600s．

    解答 解：120cm=120×10-2m=1.2m；
    1m/s=3.6km/h；
    6000s=6000×$\frac{1}{3600}$h=1.67h；
    故答案为：1.2；3.6；1.67．

    点评 此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．电阻：
    （1）定义：导体对电流阻碍作用作用的大小．
    （2）单位及换算：1MΩ=103kΩ=106Ω．
    （3）决定因素：导体的电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积有关．
    ①导体越长，电阻越大．
    ②导体的横截面积越大，电阻越小．
    ③不同材料的导体，其电阻不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．阅读下面的短文，回答问题．
    你听说过“乙醇汽油”吗
    有这样一则报道：一个美国农民面对自己家里堆积如山的玉米愁容满面．玉米售价低廉而且销路不好．他梦想着怎样将这些有着黄金一样颜色的东西变成真正的黄金？他不顾大家讥笑他的异想天开，专程为他的“异想天开”去请教了一位科学家．这位科学家既同情他，也对他的“异想天开”很感兴趣．经过一段时间的研究和考察，这位科学家开发出了“乙醇汽油”，即用玉米生产乙醇，然后以一定比例与汽油混合，就可以供汽车等作为能源使用．
    石油被称为“液体黄金”，但是使用传统能源所带来的环境问题，以及能源危机正越来越严重地困扰着人类，所以“乙醇汽油”的开发和利用或许能给人类开发新的能源带来一种新的途径．
    请你根据短文和所学知识分析回答下列问题．
    （1）乙醇燃烧的过程是化学能转化为内能的过程．理论上，完全燃烧28g乙醇可以产生8.4×105J的热量，如果这些热量完全被水吸收，在标准大气压下，可以将2.5kg、20℃的水加热到沸腾．[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]
    （2）按照能源的分类，乙醇汽油属于新能源．使用乙醇汽油作为能源，与使用传统汽油、柴油等相比具有明显的好处，请你说出一点：可再生．
    （3）请你结合上述实例，谈谈我们在学习中应该具有什么样的精神？大胆想像，勇于实践，勤学好问．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．某个同学的身高是180mmB．学校到家的距离是3km
    C．学校百米纪录是13sD．乒乓球的直径是40cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．小明看到电视里面一些特工能够毁子弹，于是他给爸爸说：“那些特工太厉害了，听到枪声一响，然后立即就闪开了．”你觉得小明说得对吗？（　　）
    A．正确，因为很多时候人眼看不到对方扣动扳机，只能靠声音
    B．正确，因为声音传播速度很快
    C．错误，因为听到声音无法确定子弹的方向
    D．错误，子弹射程范围内的速度比声音快

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．蝴蝶的翅膀在3秒内振动21次，则蝴蝶翅膀振动的频率是7Hz，人耳不能听到其产生的声音（选填“能”或“不能”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．近年来我国铁路事业迅猛发展，动车具有动力集中、提速快、效率高等特点．以动车车次D3018为例，此趟车从上海始发，途径南京等地，到达终点站武昌，部分具体行程见下方的列车时刻表．
    车 站到达时间发车时间里程/km
    上 海始发站09：500
    南 京12：0212：11301
    合 肥13：1913：21457
    武 昌16：11终点站841
    （1）该动车在南京到武昌间行驶的平均速度为多少km/h？
    （2）全国铁路提速后乱穿铁路面临的危险将增大．若某列车以144km/h行驶，某同学要想以2m/s的速度横穿10m宽的铁路，则他至少应在距列车多少米处横穿铁路才安全？

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    7．根据图中小磁针静止时的指向，用笔画线代替导线将如图所示的实物连线图补充完整（要求：①小磁针的指向满足如图所示方向；②滑动变阻器的滑片向A端移动时通电螺线管的磁性减弱）；标出通电螺线管的N、S极并画出它的一条磁感线，在磁感线上标明磁场方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示是两名同学用两根弹簧测力计做探究物体间相互作用力之间关系的实验．请对下列有关这个实验的表述判断正误：（图中A、B两弹簧测力计均处于静止状态）
    （1）图中的F甲和F乙是一对相互作用力．×
    （2）弹簧测力计A上显示的是F甲的大小．×
    （3）弹簧测力计B上显示的是A对B的拉力．√
    （4）A对B的作用力方向向左，而B对A的作用力方向向右．√
    （5）A与B的相互作用力在同一条直线上．√
    （6）A与B之间的相互作用力可在对方弹簧测力计上直接读出，由实验可知其满足大小相等的关系．√．

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