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17.三百多年前,意大利科学家伽利略通过研究阻力对物体运动的影响,推翻了亚里士多徳的错误观点,得出了:力是改变(选填“改变”或“维持”)物体运动状态的原因.后来英国物理学家牛顿总结了前人的研究成果.得出了一条重要的物理定律.阐明了力和运动的关系,人们为了纪念他,将他的名字作为力的单位.

分析 本题考查物理学家对物理学发展的贡献,属于物理学史问题,可根据牛顿、卡文迪许、开普勒、伽利略等等人的科学成就进行解答.

解答 解:伽利略设想了理想斜面实验,否定了亚里斯多德的力是维持物体运动的原因的观点,从而得出力是改变运动状态的原因;
英国物理学家牛顿总结了前人的研究成果.得出了一条重要的物理定律.阐明了力和运动的关系,人们为了纪念他,将他的名字作为力的单位.
故答案为:改变;牛顿.

点评 此题考查的是我们对科学家贡献的了解,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在“测量小灯泡额定功率”的实验中,电路图如图甲所示,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω.

(1)请用笔画线代替导线在图乙中完成实物电路的连接;
(2)同学们进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是灯泡断路(或灯座断路);
(3)某次实验中,同学们看到电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向A(选填“A”或“B”)端移动滑片,同时视线应注意观察电压表示数,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是0.6W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图所示,甲图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)的两条细线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码个数来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片不能(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上两个力是否平衡.
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验方案较合理,其主要原因是小华的实验用小卡片,减少了摩擦力对实验的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示是我省部分中小学投入使用的新型安全校车,这种校车的性能完全符合校车12项 安全标准.某学生乘坐这种新型安全校车到30km外的考点参加体育考试,校车行驶了50min后安全到达考点.则校车的平均速度是10m/s,车子加速行驶时具有的惯性将不变(选填“变大”“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.运载飞船的火箭点火升空,腾飞的火箭相对于飞船是静止的;飞船在太空中通过喷气来实现变轨(改变运行高度、方向),这是因为力可以改变物体的运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.如图所示为一块透明的长方形玻璃砖,水平面MN镀银(反射光),一束光从A点入射,从B点射出,请完成光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.如图所示的装置很有创意:它将比较耗水的洗衣机和同样耗水但不太讲究水质的马桶连在一起:上部是洗衣机(有关技术参数见铭牌),下部是马桶,中间设有储水箱.洗衣机还设有加热功能,(铭牌上水的加热功率已模糊),洗涤前先将水加热到适宜温度,可以提高洗涤效果.
××滚筒式洗衣机
电压/V220
洗衣功率/W200
脱水功率/W330
最大洗涤容量/kg5
水加热功率/W
(1)请问这种设计的优点:用洗衣水用来冲厕可以节水;(请至少说出一个观点)
(2)求洗衣机脱水时的正常工作电流?
(3)某次洗衣时,首次进水量为20L,加热时电能的80%转化为水的内能,正常加热14min水的温度升高10℃就达到设定要求.若设定一个“洗涤:14min,脱水:2min”的工作程序,则该洗衣机完成这次洗衣所耗电能约为多少度?[得数保留两位小数,c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.一个铝块一半浸入水中时,排开的水重为1.8N,则此铝块受到的浮力为1.8N;当它全部浸没入水中后受到的浮力为3.6N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.学校组织同学们乘车去骆马湖游玩.骆马湖边,小丽看到了平静的湖水中小鱼游弋于蓝天白云之间,远处的天空中有一道彩虹.她看到的彩虹由于光的色散形成的,小鱼是由于光的折射形成的,白云是由于光的反射形成的.看到水中的小鱼是虚像(选填“虚”或“实”).

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