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18.综合实验--研究两个小实验(可以配图说明):
(1)请你设计一个验证性小实验,证明“在气体中,流速越大的位置压强越小”.
(2)请你完成“动能大小与物体质量的关系”的实验设方案:
器材斜面,长木板,木块,质量为5g、10g、15g的钢球各一个,刻度尺数据
记录
表格
次数金属球释放高度h/m木块移动距离s/m结论
1
2
3
实验
步骤
将10g的钢球和15g的钢球分别从斜面的同一高度处由静止滚下,撞击水平面上同一位置的小木块,用刻度尺分别测量小木块被撞出的距离.重复多次实验得出结论.

分析 (1)用两张纸中间吹起,使两纸中间气体流速与外侧气体流速不同.
(2)探究动能的大小与物体的运动速度有关,因此要控制物体的质量,只改变物体从斜面上下滑时的高度,从而改变速度,据此来设计实验和方案;

解答 解:(1)用手握着两张纸,让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,发现两张纸向中间靠拢,这说明在气体中,流速越大的位置压强越小.
(2)实验步骤:将10g的钢球和15g的钢球分别从斜面的同一高度处由静止滚下,撞击水平面上同一位置的小木块,用刻度尺分别测量小木块被撞出的距离.重复多次实验得出结论.
利用质量不同的钢球进行实验.如下表:

次数金属球释放高度h/m木块移动距离s/m结论
1  
2  
3  

点评 本题是一道设计与制作题,通过实验探究流体压强与流速的关系,动能大小与物体质量的关系,重点考查了控制变量法的应用,同时考查了学生对实验表格和实验步骤的设计能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.目前随着网购的增多,物流运输变得越来越繁忙,如图是运货中常用的多轴平板货车;货车上装有很多轮子,是采用增大受力面积的方法减小(选填“增大”或“减小”)货车对地面的压强;货车刹车时,地面对车轮的摩擦是有用(选填“有用”或“有害”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.小聪同学买了一块漂亮的雨花石,他想测量雨花石的密度,于是进行了如下的测量:
(1)调节天平平衡:他将天平放在水平桌面上,并将游码移至标尺左端的“0”刻度线上后,发现天平指针在分度盘中央刻度线两侧左右摆动,摆动幅度如图甲所示,则他下一步应该进行的操作是向右调节平衡螺母,使指针对准分度标尺的中央刻度线.
(2)调节天平平衡后,他依次将砝码放在天平的右盘.当他完成最终的测量时,天平和量筒的读数分别如图乙、丙所示,则他测量的雨花石的密度为2.59×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验,她首先按图所示完成仪器装配,图中H点是2倍焦距处.
(1)经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向上 (选填“上”或“下”)调;
(2)调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向右移动(填“左”或“右”),这次成的是倒立、放大的实像;
(3)再把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的虚像,要想看到这个像,小芳应从凸透镜的右(选填“右”或“左”)侧透过凸透镜观察.
(4)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小明用不透明的纸挡住透镜上半部分,则光屏上所 成的像完整.(选填“完整”或“不完整”)
(5)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离时,要想在光屏上再次得到清晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的凹透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”)才能实现,近视(选填“近视”或“远视”)眼就是利用这种透镜矫正的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示是小悦同学在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:

A.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
B.把天平放在水平桌面上.
C.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
D.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
(1)正确的实验操作顺序是BCAED (填字母序号).
(2)在调节天平时,发现指针位置如图甲所示摆动,此时应将右边的平衡螺母向左调(选填“左”或“右”).
(3)用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图 乙所示;量筒量出小矿石的体积如图丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ=3.1×103kg/m3
(4)实验中,由于小悦同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤及其密度的表达式.$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验:

(1)小明从左管口向图A中的U形管内注入适量的水,当管内的水静止时,U形管左右两侧液面的高度相同(选填“相同”或“不同”)他连接好橡皮管和金属盒,在使用压强计前,发现U型管内水面已有高度差(如图B),通过②(选填序号)方法可以进行调节.
①从U型管内向外倒出适量水
②拆除软管重新安装
③向U型管内添加适量水
(2)重新调节器材后,小明将金属盒深入水面以下进行了如图C、D、E、F所示的实验,由C、D(选填实验序号)两幅图可知,在同种液体内部,液体压强随着深度的增加而增大(选填“增大”或“减小”)
(3)小明将金属盒深入烧杯中水面以下某一深度处,完成了如图D、E、F的三次实验,由图中现象可知,同一深度,液体压强与橡皮膜所朝的方向无关(选填“有关”或“无关”)
(4)小明保持C图中金属盒的位置不变.并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,他发现U形管两侧的液面的高度差变大了,于是得出了“在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强就越大”的结论.你认为他得出结论的过程是不可靠(选填“可靠”或“不可靠”)的,原因是没有控制金属盒在液体中的深度相同.
(5)实验中液体压强的大小是通过比较U形管两边液面的高度差来判断的,如果所用的压强计的U形管中可以选择染色的酒精、水和水银(ρ酒精<ρ<ρ水银)中的种液体,为了使实验现象更明显,小明应该选择上述三种液体中的染色的酒精装入U型管中.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.小明同学的体重为600N,当他使用如图所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.01m3的重物A时(重物始终未出水面),他对地面的压力为200N.当他用此滑轮组匀速提升空气中另一个重物B时,滑轮组的机械效率是80%.已知重物A重物B所受重力之比 GA:GB=2:1,若不计绳重和摩擦,g=10N/kg,则物体A的密度为8×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.质量相等的实心铁块和木块,浸没在水中静止时,木块所受的浮力大;体积相等的实心铁块和木块,投入足够多的水中静止时,铁块所受的浮力大;一体积为2dm3,质量为4kg的石块在水中下沉2m,石块重力所做的功为80J(g取10N/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.自行车是一种很普及的交通工具,一辆普通自行车的质量大约为10㎏.
(1)从它的结构和使用来看,应用了许多物理知识,请写出其中一点.
(2)小丽同学骑着自行车,在5min内行驶了1500m的路程.求:小丽骑自行车行驶的速度为多少m/s?
(3)若小丽同学质量为40kg,自行车在平直公路上匀速行驶,受到的阻力为50N,小丽同学骑车行驶5min克服阻力做了多少J的功?
(4)小丽骑自行车与地面总的接触面积为20cm2,求小丽骑自行车行驶时对地面的压强为多少?

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