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【题目】在一次课外活动中,小红和小刚设计了如图甲所示的实现当他们闭合开关S后,发现小磁针发 生了偏转,这说明_________ 的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论小刚找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁连在电路中,当再次闭合开关 S 后,小磁针静止时 N 极的指向如图乙所示。据此他们判断出电源的_______ 端是正极(选填“a”或“b”)。

【答案】通电导体(电流) a

【解析】

[1]甲图中,小磁针发生了偏转,说明通电导体周围存在磁场,即电流的磁效应。

[2]乙图中,小磁针N极朝左,所以电磁铁的右端为S极,左端为N极。根据安培定则,大拇指指向N极,四指的指向便是电流的方向。所以a端为正极,b端为负极。

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【题目】小虎同学用天平和量筒对小石头的密度进行了测量

(1)他在调节天平横梁平衡时,发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示。为使横梁水 平平衡,他应将平衡螺母向_________ (选填)端调。

(2)在测量过程中,他先用调节好的天平测量小石头的质量,天平平衡时右盘中砝码质量及游码在标 尺上的位置如图乙所示。然后用量筒测量小石块的体积,如图 丙所示,则小石头的体积是____________cm3,小石头的密度是_________ kg/m3

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【题目】有一个看不见内部情况的小盒(如图甲),盒上有两只灯泡,由一个开关控制,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都关;拧下其中任一灯泡,另一灯都亮。图乙中,符合要求的电路图是

A. A B. B C. C D. D

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【题目】小红用两节干电池测量小灯泡的功率,电路如图甲所示,小灯泡额定电压为2.5V,滑动变阻器规格为“20Ω 2A”。

(1)连接电路时,滑动变阻器的滑片应移到最__________(选填“左”或“右”)端;

(2)她连接好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现:灯泡变亮时电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大。经检查所用器材完好,出现这种现象的原因可能是_________

(3)当电压表的示数达到2V时,电流表的示数如图乙所示,此时灯泡的功率为_____W,要使灯泡正常发光,应将滑片向__________(选填“左”或“右”)移动;

(4)若将小灯泡换成定值电阻,利用此电路还可以做的实验名称是___________(写一个即可)。

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【题目】如图所示,电源电压恒定不变,R1=20Ω,当只闭合开关S时电流表示数为0.1A,当再将开关S1闭合时,电流表的示数变化了0.3A,求:

(1)电源电压

(2)电阻R2的阻值

(3)在两开关都闭合时,半分钟内整个电路产生的热量

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【题目】小明设计的一个温控电加热装置,原理如图所示,电压U1=6VRt为热敏电阻其阻值随加热环境温度的升高而增大.电磁铁线圈电阻不计,当导线中的电流大于或等于10mA时,衔铁吸下与下触点A接触;当电流小于10mA时,衔铁松开与B触点接触,U2=220VR1=48.4Ω

1)衔铁刚被吸下时,求Rt的阻值.

2)求该电加热器处于加热挡时的电功率.

3)若该电加热器的保温时功率是加热时功率的10%,求R2的阻值.

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【题目】甲、乙两地相距40km,在甲乙两地之间沿直线架设了两条输电线,已知输电线每千米的电阻为0.2Ω,现输电线在某处发生了短路,为确定短路位置,检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成如图电路进行测量。当电压表的示数为3V时,电流表的示数为0.5A,则接入电路中的输电线的电阻为_____Ω,短路位置离甲地的距离是_____km.

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【题目】下列说法中,不正确的是(

A.水凝固成冰的过程中质量不变,密度减小

B.氧气瓶中的氧气用掉一半后质量减小,密度减小

C.密封在真空罩中的手机,当来电时,只能见到指示灯闪烁,听不到铃声

D.物体的质量越大,密度越大

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【题目】在人类关于“运动和力的关系”探索的历程中,有三位科学家提出过相应的认识,如表所示。

序号

科学家

提出的认识

a

牛顿

力改变了物体的运动

b

伽利略

维持运动不需要力

c

亚里士多德

只有不断用力才能维持物体的运动

(1)请对三位科学家提出认识,按历史时间的先后排序_______(填序号);

(2)伽利略是通过理想实验提出观点。伽利略的设想是:如图所示,小球从第一个斜面AB上滑下并能滑上第二个斜面BC的等高处;

该设想能成立的条件是下列选项中的:_______(选填序号);

a 小球的质量足够大

b 小球的速度足够大

c 斜面绝对光滑

d 斜面的倾角α足够大

(3)上述“运动和力的关系”的探索过程告诉我们:人类对科学本质的认识是不断深入的。请你从物理学中再举一例说明_______

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