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20.如图所示是某同学自制的电磁铁.下列方法中能改变电磁铁外部磁场方向的是(  )
A.减少线圈匝数B.增大电流C.抽出铁打D.改变电流方向

分析 影响电磁铁磁性强弱的因素有电流大小和线圈匝数,向螺线管中加入铁芯可以增强磁性.

解答 解:A、减少线圈匝数,可以减弱电磁铁的磁性,不能改变电磁铁外部磁场方向,不符合题意;
B、增大电流,可以增强电磁铁的磁性,不能改变电磁铁外部磁场方向,不符合题意;
C、抽出铁钉后,电磁铁只剩下螺线管,磁性会减弱,不能改变电磁铁外部磁场方向,不符合题意;
D、改变电流方向,会使电磁铁的磁极发生变化,即能改变电磁铁外部磁场方向,符合题意.
故选D.

点评 电流大小和线圈匝数影响电磁铁磁性的强弱,而电流方向和线圈的绕法可以改变电磁铁的磁极,要注意区别.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列几种做法中,符合安全用电常识的是(  )
A.用湿手插电源插头
B.多个大功率用电器同时使用一个插座
C.电冰箱外壳接地
D.用铁丝代替保险丝接在家庭电路中

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.小明自制了一种测定风速的装置,如图所示,探头和金属杆与滑动变阻器的滑片P相连,可上、下移动.当风吹过探头时,由于探头上、下表面空气流速不同,探头将带动滑动变阻器R2的滑片P向上(选填“上”或“下”)移动;当风速增大时,电流表的示数将变大,电压表与电流表的比值将不变(以上两空填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在测量小灯泡电功率的实验中,实验室所提供的器材有:电源(电压恒为6V),额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡,电流表、电压表、开关各一个,导线若干,规格为“10Ω、1A”和“50Ω、1.5A”的滑动变阻器各一个.
(1)图甲所示是小明连接的部分实物图,请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.
(2)检查电路连接无误后,将滑动变阻器的滑片置于A(选填“A”或“B”)端,闭合开关后,小明立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验,为了完成实验,接下来他的操作是断开开关换接“50Ω、1.5A”滑动变阻器重新实验.
(3)小明改正错误后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,并绘制如图乙所示的I-U图象,根据图象可知小灯泡的额定功率是0.625W.小明发现小灯泡两端电压不同时,灯丝的电阻不相等,你认为原因可能是灯丝电阻受温度影响.
(4)根据I-U图象可知,当小灯泡的功率为0.075W时,电流表的示数为0.15A.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.小伟在做开水煮白菜这道菜的过程中,放了一点盐,汤就有了咸味,这说明分子在不停的做无规则运动;汤的内能增加是通过热传递方式实现的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置
(1)为了便于观察,该实验最好在较黑暗环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外在实验中用茶色的玻璃透代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定像的位置.
(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像是正立(填“正立”或“倒立”)的像.但小明发现看到蜡烛A的像不清晰,于是他将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度.他这样做不能(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上不会(选填“会”或“不会”)承接到像,这说明平面镜所成的像是虚(选填“虚”或“实”)像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.3D电影拍摄时,将两个摄像头按照人两眼间的距离放置同时拍摄,制成胶片;放映时,两个放映机在银幕上呈现两个略有差异的画面,观看者带上特殊眼镜后,就与直接用双眼看到物体的效果一样,关于3D电影,下列说法正确的是(  )
A.拍摄时两镜头中心间的距离约为15cm
B.画面在人眼视网膜上成倒立、缩小的实像
C.光在银幕上发生的是镜面反射
D.放映时,胶片到镜头的距离大于2倍焦距

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.两个电阻A和B,在一定温度下,电流与其两端电压的关系如图所示,A电阻为5Ω,将他们串联后接在电压为3V的电源上,这两个电阻在1s内所产生的总热量是0.6J.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小华是一位爱动脑,勤动手的好学生.为了探究水的势能与动能的转化规律.
他在课余时间用易拉罐上的金属皮自制了一个水轮机,在饮料瓶的底部侧 A 壁钻孔再装满水,让水流冲击水轮机转动,如图所示.
(1)在水冲击水轮机转动的过程中,能量的转化情况是水的重力势能转化为水轮机的动能.
(2)小华发现:将饮料瓶的高度增加,小水轮便转得快一些,这说明小水轮的转速与水的高度有关.
(3)小华换用一个钻有更大的孔的饮料瓶装水,当水流冲击水轮时,发现小水轮的转速也增大了,这说明小水轮的转速与水的质量有关.

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