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    7．下列现象中可能发生的是（　　）
    A．物体吸收热量，温度保持不变
    B．固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高
    C．把一块-10℃的冰放到0℃的房间里，冰会慢慢地熔化
    D．水的沸点会低于或高于100℃

    分析 （1）晶体熔化、液体沸腾的过程中吸热温度不变，其余情况都是吸热温度升高．
    （2）非晶体没有熔点，熔化过程中吸热，温度升高；
    （3）晶体熔化的条件：温度达到熔点，并且能不断吸热，二者缺一不可；
    （4）液体的沸点与气压有关，气压高，沸点高，气压低，沸点低．

    解答 解：A、晶体的熔化过程和液体的沸腾过程是吸热热量的，但温度不变，故A可能发生；
    B、只有晶体的熔化过程和液体的沸腾过程是吸热温度不变，非晶体在熔化过程中吸热温度升高，故B可能发生；
    C、-10℃的冰块放在0℃的水中，通过热传递温度能够到达熔点，但是由于不能继续吸热，因此不会熔化，故C不可能发生；
    D、改变液面上方的气压，就可以改变液体的沸点，标准气压下水的沸点是100℃，当气压高于标准气压，水的沸点就高于100℃，当气压低于标准气压，水的沸点就低于100℃，故D可能发生；
    故选ABD．

    点评 本题考查了沸点、气压与沸点的关系、熔化以及温度和热量的关系，属于热学基础知识的考查，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．有关分子热运动，下列说法不正确的是（　　）
    A．在做墨水滴入水中的实验中，我们看到的不是墨水的分子在运动
    B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙
    C．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在不停地做无规则的运动
    D．液体很难被压缩，说明分子间有斥力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“测量定值电阻阻值”的实验中．小明想测正常工作电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻．
    （1）如图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整．（要求滑片P向左移动时滑动变阻器连入电路的阻值变大）
    （2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如表所示．
    次数U/VI/AR/Ω
    11.50.17
    22.00.18
    32.51.0
    430.23
    请仔细分析分析实验数据，回答以下问题：
    ①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因．1.0A；按0～3A量程读数（或读错了量程）．
    ②小灯泡正常发光时的电阻为12.5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，图钉尖的面积是5×10-5m2，图钉帽的面积是1×10-4m2，木块能承受的最大压强是6×105Pa．手指至少要用30N的力，图钉尖才能进入木块，此时手受到的压强是3×105Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．关于“压强”的实验探究

    （1）探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示①实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果；②对比甲乙两图，可以得出压力大小相同时，受力面积越小（填“越大”或“越小），压力作用效果越明显；③对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关，你认为这个结论不正确（填“正确”或“不正确”），理由是没有控制受力面积大小相同
    （2）为了研究压力作用效果和压力大小的关系，应选择甲丙两图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．有一种指示灯，电阻为6Ω，通过的电流为0.45A时才能正常发光．要使这种指示灯正常发光，应加多大的电压？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．为了杜绝2.21特大交通事故在我县重演，祁阳县交警大队全员出动，在我县开展了交通大整治工作，严查车辆超速、超载．爱动脑筋的刘依蝶同学想通过实验方法得出超速、超载车辆发生碰撞时带来的危害，于是她在家里设计了如图实验，请你帮助她一起完成实验方案：

    （1）她用小球代替了车辆，实验中通过观察木块被推开的距离的大小，来判断车辆碰撞时造成危害的大小
    （2）实验中为了要探究超载的危害要选用上述图乙，具体的操作方法是让小球从相同（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下．
    （3）实验中为了要探究超速的危害要选用上述图甲，具体的操作方法是让小球从不同（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下．
    （4）通过比较分析可以得出的结论是：车辆超速、超载时动能越大，发生碰撞事故时造成的伤害更大．因此请广大司机朋友自觉遵守交通规则，严禁超速、超载．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．（1）如图1所示，物体的长度为2.90cm．
    （2）某家庭电能表如图2所示．若该家庭单独让空调工作，测得1min内电能表转盘转了60转，则空调消耗的电能为0.02kW•h，空调的电功率是1200W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）实验装置如图甲所示．实验目的是探究硬纸片在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系．实验中，硬纸片应该处于静止状态．
    （2）实验中，保持F1与F2大小相等，用手将硬纸片扭转一个角度，松手后硬纸片将转动；这说明二力平衡时，二力必须在一条直线上．
    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是用剪刀把硬纸片剪成两个更小的纸片，观察两个更小的纸片是否平衡．
    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是AE．（多选）
    A．减少摩擦力对实验结果的影响
    B．小书片是比较容易获取的材料
    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
    D．小卡片容易扭转
    E．容易验证二力必须作用同一物体上这一平衡条件
    （5）小华的实验虽然优予小明的实验，但大家讨论认为：使用硬纸片也有一些缺点，请你写出一条．硬纸片容易转动．

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