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6.由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大,所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化大(选填“大”或“小”),因此白天海边的风多是从海面吹向陆地(选填“从陆地吹向海面”或“从海面吹向陆地”).

分析 根据水的比热容比泥土、沙石的比热容大的特点来分析海陆风和陆海风的形成过程,进一步判断风向的特点.

解答 解:因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大,白天,在太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量,海水温度上升慢;陆地吸热后,温度上升快,热空气上升,风从海洋吹向陆地,形成海风;同样的道理,夜晚的风向则正好相反.
故答案为:大; 从海面吹向陆地.

点评 本题主要考查学生对水的比热容较大的应用的了解和掌握,涉及到海陆风的形成,是一道应用物理知识解释自然现象的题目.

练习册系列答案
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16.在国际单位中,电功的单位是(  )
A.JB.kWC.WD.kW•h

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17.电流表不能与用电器并联是因为电流表的内阻很小.电压表不能与用电器串联是因为电压表的内阻很大.

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14.回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)测量平均速度:
器材装置斜面、垫木、金属片、刻度尺和秒表.安装器材时,斜面应保持很小的坡度,目的是便于测量时间.
过程表格小车在哪段路程的平均速度大?老师提出课题后,
小雨猜测可能全程的平均速度最大.
在如图的装置中,小雨分别测出小车通过全程AB和上程AC段的路程及所用的时间,

然后计算出对应的平均速度.实验数据如下:
路段路程/cm时间/s
AB963
AC602
结论由以上数据可知:小车在CB段的平均速度是0.36m/s;小车在上程段AC、下程段CB和全程段AB运动,在BC路段的平均速度最大.
程序上述探究的思维程序是:提出问题-猜想-实验检验-得出结论.
(2)密度概念的建构:
表格
m/gV/cm3
铝块15420
铝块22710
木块11020
木块2510
请在下面的空白处用描点法画出铝块的m-V图象
方法把数据表格变成图象,运用了等价变换法.
结论同种物质的质量和体积的比值相同,不同物质的质量与体积的比值一般不同.为了表示物质的这种特性,我们引入了密度,其定义为某种物质质量与体积的比值叫这种物质的密度.
(3)测量液体的密度:
过程步骤①用天平称出烧杯和液体的总质量m1
②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2
③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分,读出液体的体积V;
④将m、V带入公式中,算出液体的密度ρ;
⑤根据m1、m2算出液体的质量m.
正确的操作步骤排序是:①③②⑤④.
数据表格请根据图示,将下列空格填好:
m1/gm2/gm/gV/ cm3ρ/kg/m3
 54.4 20 

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列数据中最接近生活实际的是(  )
A.教室里一盏日光灯正常工作电流约为1.8A
B.家用电水壶正常工作时电阻大约10Ω
C.家用挂壁式空调功率约为1200W
D.一节新干电池的电压为2V

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11.如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表Al和A2的示数分别由(b)、(c)两图读得,则电流表Al的示数是1.9A,通过灯L1的电流大小为1.38A.

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18.某物理研究学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如表:
实测物体物体质量m(kg)重力G(N)比值($\frac{G}{m}$)(N/kg)比值$\frac{G}{m}$的平均值(N/kg)
物体10.10.999.9
物体20.21.969.8
物体30.32.919.7
(1)在探究过程中,需要的测量工具有弹簧测力计、天平.
(2)上表空白处比值$\frac{G}{m}$的平均值应为9.8N/kg.
(3)该学习小组一位同学在探究重力大小与哪些因素有关时,他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下面,测量它们所受重力的数据记录在表中,请在图中的坐标中画出重力和质量关系的图线,并根据图象得出的结论是重力和质量是成正比的.
质量m/kg重力G/N
0.11.0
0.21.9
0.32.9
0.44.0
0.54.9

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平,A、B、C三点液体的压强分别为 pA、pB和pC.(ρ酒精=0.8×103 kg/m3,ρ=1.0×103 kg/m3
(1)pA、pB和pC的大小关系是pB<pA<pC
(2)要使水在C点的压强pC变小,可以采取的做法是倒出适量水(写出一种即可).
(3)乙容器底部受到水的压强是多少?

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16.行驶的客车打开车窗后,车窗上悬挂的窗帘会向车外(选内或外)飘动;这是由于车外空气流速大于车内,所以车外的气压小于车内造成的.

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