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一个物体挂在弹簧测力计下,示数为30N,浸没在水中时,示数为20N,则物体受浮力的大小
       ,方向是           

10N,竖直向上

解析

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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察和使用弹簧测力计”的活动中.
(1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤,按先后顺序排列为
EBCAD
EBCAD

A.读数时应在弹簧稳定后进行,读取数据时,视线直通过指针并跟刻度面垂直;
B.检查弹簧测力计的指针是否指在零点,若不在零点.需调节使其在零点;
C.把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩,使弹簧测
力计的轴线与力的方向保持一致,避免弹簧号外壳摩擦;
D.读完数后,应取下物体,看指针是否回到零点,不回零点时应检查原因或换一个弹簧测力计重新测量;
E.了解弹簧测力计的量程,并观察它的分度值,被测量的力不得超过它的量程.
(2)如图所示,弹簧测力计的量程是
0~4N
0~4N
,分度值是
0.2N
0.2N
,挂在弹簧测力计下面的鲤鱼所受到的重力是
1.8
1.8
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网在“观察和使用弹簧测力计”的活动中.
(1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤,按先后顺序排列为
 

A.读数时应在弹簧稳定后进行,读取数据时,视线直通过指针并跟刻度面垂直;
B.检查弹簧测力计的指针是否指在零点,若不在零点.需调节使其在零点;
C.把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩,使弹簧测
力计的轴线与力的方向保持一致,避免弹簧号外壳摩擦;
D.读完数后,应取下物体,看指针是否回到零点,不回零点时应检查原
因或换一个弹簧测力计重新测量;
E.了解弹簧测力计的量程,并观察它的分度值,被测量的力不得超过它的量程.
(2)如图所示,弹簧测力计的量程是
 
,分度值是
 
,挂在弹簧测力计下面的鲤鱼所受到的重力是
 
N.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年湖北黄冈清泉镇中八年级下第一次月考物理试卷(带解析) 题型:实验题

在“观察和使用弹簧测力计”的活动中.
(1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤,按先后顺序排列为___________.

A.读数时应在弹簧稳定后进行,读取数据时,视线直通过指针并跟刻度面垂直;
B.检查弹簧测力计的指针是否指在零点,若不在零点.需调节使其在零点;
C.把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩,使弹簧测
力计的轴线与力的方向保持一致,避免弹簧号外壳摩擦;
D.读完数后,应取下物体,看指针是否回到零点,不回零点时应检查原
因或换一个弹簧测力计重新测量;
E.了解弹簧测力计的量程,并观察它的分度值,被测量的力不得超过它的量程.
(2)如图所示,弹簧测力计的量程是_________,分度值是_______,挂在弹簧
测力计下面的鲤鱼所受到的重力是_______________N.

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科目:初中物理 来源:2014届湖北黄冈清泉镇中八年级下第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“观察和使用弹簧测力计”的活动中.

(1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤,按先后顺序排列为___________.

A.读数时应在弹簧稳定后进行,读取数据时,视线直通过指针并跟刻度面垂直;

B.检查弹簧测力计的指针是否指在零点,若不在零点.需调节使其在零点;

C.把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩,使弹簧测

力计的轴线与力的方向保持一致,避免弹簧号外壳摩擦;

D.读完数后,应取下物体,看指针是否回到零点,不回零点时应检查原

因或换一个弹簧测力计重新测量;

E.了解弹簧测力计的量程,并观察它的分度值,被测量的力不得超过它的量程.

(2)如图所示,弹簧测力计的量程是_________,分度值是_______,挂在弹簧

测力计下面的鲤鱼所受到的重力是_______________N.

 

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科目:初中物理 来源:《第7章 欧姆定律 第8章 电功率》2012年单元测试卷(新疆克拉玛依十三中)(解析版) 题型:解答题

在“观察和使用弹簧测力计”的活动中.
(1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤,按先后顺序排列为   
A.读数时应在弹簧稳定后进行,读取数据时,视线直通过指针并跟刻度面垂直;
B.检查弹簧测力计的指针是否指在零点,若不在零点.需调节使其在零点;
C.把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩,使弹簧测
力计的轴线与力的方向保持一致,避免弹簧号外壳摩擦;
D.读完数后,应取下物体,看指针是否回到零点,不回零点时应检查原因或换一个弹簧测力计重新测量;
E.了解弹簧测力计的量程,并观察它的分度值,被测量的力不得超过它的量程.
(2)如图所示,弹簧测力计的量程是    ,分度值是    ,挂在弹簧测力计下面的鲤鱼所受到的重力是    N.

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