练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    如图中，能通过三个小孔看到烛焰的条件是________，这样判断的理由是________．

    烛焰、眼睛和三个小孔在同一个直线上    光沿直线传播
    分析：光在同种、均匀介质中是沿直线传播，据此分析回答．
    解答：根据光的直线传播可知，当三个小孔与烛焰、眼睛在同一条直线上时，我们就能看到后面的蜡烛．
    故答案为：烛焰、眼睛和三个小孔在同一个直线上；光沿直线传播．
    点评：本题主要考查学生对光沿直线传播的了解和掌握，是一道基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?皇姑区一模）用实验室提供的常用器材（电源是一节干电池）测电阻时，小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、四个电路图（如图1）．
    （1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：
    请你通过分析表格中的实验数据，推断小明在实验室中所用的电路图是
    乙
    乙
    图．
    电压表示数U/V 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0
    电流表示数I/A 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
    （2）另外三位同学连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：
    （A）电流表示数有变化，电压表示数几乎为零
    （B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变
    （C）电流表烧坏
    请你判断：按
    丙
    丙
     图连接的电路中出现现象（A）；按
    丁
    丁
    图连接的电路出现现象（B）；按
    甲
    甲
    图出现的电路出现现象（C）．
    （3）请你根据上表中的数据，请在图2中画出I-U图线，分析图线你能得出的结论是：
    电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
    电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华、小玲和小强分别设计了如图17所示的三个装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．
    （1）在小华设计的图甲这个实验中，电流产生的热量多少是通过
    液柱上升的高度
    液柱上升的高度
    体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：
    利用电流表指针的偏转显示电流大小
    利用电流表指针的偏转显示电流大小
    ．

    （2）在小玲设计的图乙中，将R1和R2串联接入电路中，这是为了保证
    电流和通电时间
    电流和通电时间
    相同；
    （3）在小强设计的图丙中，小强在烧瓶中装的是煤油，请问他为什么不选择在烧瓶中装满更容易获得的水？
    煤油比热容小
    煤油比热容小
    ．
    （4）在小华进行的图甲实验中，发现装有
    镍铬合金丝
    镍铬合金丝
    可乐瓶中温度计的示数升高的快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越
    大
    大
    ，产生的热量越多．
    （5）对比三个同学的设计，谈谈他们的优缺点．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小华、小玲和小强分别设计了如图17所示的三个装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．
    （1）在小华设计的图甲这个实验中，电流产生的热量多少是通过________体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：________．

    （2）在小玲设计的图乙中，将R1和R2串联接入电路中，这是为了保证________相同；
    （3）在小强设计的图丙中，小强在烧瓶中装的是煤油，请问他为什么不选择在烧瓶中装满更容易获得的水？________．
    （4）在小华进行的图甲实验中，发现装有________可乐瓶中温度计的示数升高的快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越________，产生的热量越多．
    （5）对比三个同学的设计，谈谈他们的优缺点．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

     小华、小玲和小强分别设计了如图17所示的三个装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。

    （1）在小华设计的图21甲这个实验中，电流产生的热量多少是通过________体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：_________。

    （2）在小玲设计的图21乙中，将R1和R2串联接入电路中，这是为了保证_______相同；

    （3）在小强设计的图丙中，小强在烧瓶中装的是煤油，请问他为什么不选择在烧瓶中装满更容易获得的水？____________________________。

    （4）在小华进行的图甲实验中，发现装有_______可乐瓶中温度计的示数升高的快。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越_______，产生的热量越多。

    （5）对比三个同学的设计，谈谈他们的优缺点。  （2分）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江西省吉安市吉州区八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小华、小玲和小强分别设计了如图17所示的三个装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．
    （1）在小华设计的图甲这个实验中，电流产生的热量多少是通过______体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：______．

    （2）在小玲设计的图乙中，将R1和R2串联接入电路中，这是为了保证______相同；
    （3）在小强设计的图丙中，小强在烧瓶中装的是煤油，请问他为什么不选择在烧瓶中装满更容易获得的水？______．
    （4）在小华进行的图甲实验中，发现装有______可乐瓶中温度计的示数升高的快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越______，产生的热量越多．
    （5）对比三个同学的设计，谈谈他们的优缺点．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案