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如图,是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验小组同学做了三次实验,分别记录了小车运动的距离,请根据实验情况回答下列问题.
(1)小车每次都在斜面的同一高度滑下,这是为了
 
.分别让小车在毛巾、棉布、木板表面运动是为了
 

(2)实验中会发现小车在
 
(填“木板”或“毛巾”或“棉布”)表面上所受阻力
 
(填“最小”或“最大”),运动的最远.
(3)实验现象表明:平面越
 
,小车受到的阻力
 
,小车运动的越远.如果平面是绝对光滑的则小车
 
(填“受”或“不受”)阻力的作用,那么小车将
 

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分析:(1)小车滑到水平面时的初速度由小车滑下的高度决定,小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车滑到水平面时的初速度相同;毛巾表面、棉布表面和木板表面粗糙程度不同,对小车的阻力不同;
(2)平面越光滑,小车受的阻力越小;进而科学推理:若小车在水平面上不受阻力作用,将永远沿直线匀速运动下去.
解答:解:(1)让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使:让小车滑到水平面时的初速度相同;采用三种不同的表面是为了使小车在水平面上运动时受到的阻力不同.
(2)从实验中可以看到,在相同条件下,小车在木板表面所受的阻力最小,运动的越远.
(3)平面越光滑,小车受的阻力越小,小车前进得越远.进一步推理是:若小车在水平面上不受阻力作用,将永远沿直线匀速运动下去.
故答案为:(1)让小车滑到水平面时的初速度相同;使小车在水平面上运动时受到的阻力不同;
(2)木板;最小;
(3)光滑;越小;不受;做匀速直线运动.
点评:本题是一道实验探究题,应用了控制变量法及科学推理法,分析清楚图示情景即可正确解题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?建邺区一模)如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,图乙是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置.关于这两个实验的说法中错误的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

基本实验回顾

(1)如图1的物体长度为
2.49
2.49
cm.
(2)如图2是探究“阻力对物体运动的影响”的过程,根据图中情景可判断:属于理想化推论的是
.(填数字序号)
(3)如图3是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验.用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面的纸盒,将甲于乙两实验比较可知,小球的动能大小与小球的速度有关;将甲和丙比较,可知小球动能大小与小球
质量大小
质量大小
有关.

(4)小明同学为了测量某品牌老醋的密度,进行了一下实验:
①把天平放置水平桌面上,将游码归零,然后调节
横梁右端的平衡螺母
横梁右端的平衡螺母
,使天平横梁平衡;
②接下来进行了一下操作(如图4):
A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1;
B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;
C.将烧杯中的老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;
以上操作的正确顺序是:
BCA
BCA
.(填字母代号)
③老醋的密度是
1.125
1.125
g/cm3=
1.125×103
1.125×103
kg/m3
(5)某教师在进行“阿基米德原理”教学的过程中,做了如下演示实验:
①在弹簧下端挂上小筒和金属块,记下弹簧伸长后指针位置O,如图5(甲);
②溢水杯中装满水,把金属块全部浸没在水中,用烧杯收集排开的水,弹簧缩短,如图(乙)
③把烧杯中的水全部倒入小量筒中,弹簧指针又恢复到原来O点位置,如图(丙),乙图弹簧比甲图的弹簧缩短了,说明金属块受到了
浮力
浮力
的作用;丙图中弹簧指针恢复到位置O,说明:
物体受到浮力的大小等于物体排开水所受的重力
物体受到浮力的大小等于物体排开水所受的重力

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲是探究阻力对物体运动影响的实验,如图19乙是探究动能大小与什么因素有关的实验.
(1)图甲实验表明:平面越光滑,小车运动距离越
.进一步推理可知,若平面绝对光滑,小车将
做匀速直线运动
做匀速直线运动

(2)图乙中,位于斜面静止的m1、m2两小球具有的重力势能较大的是
m2
m2
,观察图中小球撞击木块后的位置可得出的结论是:速度相同时,
质量越大,动能越大
质量越大,动能越大

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科目:初中物理 来源:2011-2012年湖北省武汉市九年级元月考试物理卷 题型:实验题

.(5分)如图甲是探究阻力对物体运动影响的实验,如图乙是探究动能大小与什么因素有关的实验。

 (1)图甲实验表明:平面越光滑,小车运动距离越        。进一步推理可知,若平面绝对光滑,小车将                                                

(2)图乙中,位于斜面静止的m1、m2两小球具有的重力势能较大的是        ,其中小球m1此时具有的重力势能为           ,观察图中小球撞击木块后的位置可得出的结论是:速度相同时,                                                

 

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