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    【题目】为了探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图甲所示．根据电路图把电压表分别接入电路中的AB、BC与AC之间，测出它们的电压，填入表中．

    （1）AC之间电压如图乙所示，示数为________V.

    （2）在测灯L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接到C，这种接法________(选填“正确”或“不正确”)，理由是________．

    （3）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是________．

    A ． 整理器材，结束实验

    B ． 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

    C ． 分析数据，得出结论

    （4）若闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是________或________．

    【答案】6 不正确 电压表的正、负接线柱接反了 B L1短路 L2断路

    【解析】

    (1)由表格中数据可以算出：U3＝U1+U2＝2.5V+3.5V＝6.0V.(2)当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压。(3)通过实验数据分析总电压与各部分电路电压之间的关系，只能验证一次，所以发现实验次数太少，需要多次测量，为使多次测量更具普遍性，要更换灯泡规格，或改变电源电压。(4)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1短路或L2断路。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面短文，回答相关的问题：

    由“空气能热水器”引发的思考

    空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置．其耗能约为电热水器的四分之一．空气能属于可再生的新能源，拥有先天的节能环保的优势．如图是空气能热水器的工作原理示意图，其工作过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，工作时，液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速汽化，并从空气中吸收能量；制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器；在冷凝器中，高温高压的蒸气将能量传递给冷水；制冷剂依次不断循环流动，使水的温度不断上升。

    空气能热水器有一个很重要的指标是能效比，它是指水箱中的水吸收的热能与压缩机等电器消耗的电能的比值。能效比越高，说明热水器的制热效果越好。

    （1）空气能热水器的制冷剂在工作循环过程中，将________中的热能不断地“搬运”至___________中。

    （2）制冷剂汽化生成的蒸气经过压缩机后温度升高是通过___________方式改变内能，冷水经过储水箱后温度升高是通过__________方式改变内能。

    （3）空气能热水器在工作时，吸收空气中的能量为Q1，消耗的电能为Q2，通过热交换使热水器得到的能量为Q3，所以它的能效比为__________，由此可确定该空气能热水器的能效比______1（选填“大于”、“小于”或“等于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有些地区在晚上用电高峰时，用户得到的电压明显低于220V，这时白炽灯昏暗，有些用电器不能正常工作，对这种现象的正确解释是：

    A. 电网供给用户的电流是一定的，用电高峰时，分给每个用电器的电流减少

    B. 电网供给用户的电功率是一定的，用电高峰时分配给每个用电器的电流减少

    C. 用电高峰时，电路中的总电阻增大，干路的电流减小

    D. 用电高峰时，干路的电流增大，输电线上的电压损失增大，用电器电压减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。

    （1）这两个实验装置中，你认为装置_____（选填“甲”或“乙”）更科学；

    （2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一_____（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡；

    （3）进一步的实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果________，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列与大气压无关的是（）

    A. 吸盘

    B.盆景自动供水装置

    C.船闸

    D.托里拆利实验装置

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是（　 　）

    A.甲液体的密度大于乙液体的密度B.两容器底部所受液体的压强大小相等

    C.两容器对桌面的压强大小相等D.甲液体比乙液体对容器底的压强大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小民家有一个老式电热壶，只有加热功能，没有保温功能．小民想用一阻值为363Ω的电阻R1作发热体与其串联，将它改造成具有保温功能的电热壶，S为温控开关，水沸腾时自动断开．已知原电热壶的额定电压为220V，为了测定它的加热电阻R0的阻值，小民把原电热壶与一个标有“220V 100W”的灯泡串联在家庭电路中，如图甲所示，电压表的示数为176V．（电源电压恒为220V，不考虑温度对电阻阻值的影响）求：

    （1）原电热壶的电阻R0的阻值；

    （2）改造后的电热壶（如图乙所示）在保温档时的总发热功率与原电热壶额定功率的比值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示：

    (1)图中压力的作用效果是通过观察________来比较压力作用效果的。我们________（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；

    (2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时________，压力的作用效果越明显，通过比较图________（填序号）和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

    (3)实验中主要采用的研究方法是________（填“控制变量法”或“理想实验法”）；

    (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p________p′（填“＞”“＜”或“=”）；

    (5)实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了能自动记录跳绳的次数，某科技小组设计了一种自动计数器，其简化电路如图甲所示。R1是一种光敏元件，每当绳子挡住了射向R1的红外线时，R1的电阻会变大，自动计数器会计数一次，信号处理系统能记录AB间每一时刻的电压。若已知电源电压为12V，某一时段AB间的电压随时间变化的图象如图乙所示，则下列说法正确的是（ ）

    A. AB两端电压为6V时，跳绳自动计数器会计数一次

    B. 绳子挡住了射向R1的红外线时，R1和R2的阻值相等

    C. 绳子没有挡住射向R1的红外线时，R1的阻值是R2的3倍

    D. 绳子挡住了射向R1的红外线时，R1的阻值会变为原来的5倍

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