关于密度，下列说法正确的是
A．密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比
B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关
C．空气也有密度，而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变
D
．物质的质量越大，其密度也越大
科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示是一个天然气泄漏检测电路的原理图.电源电压恒定不变，R0为定值电阻， R为气敏电阻（其阻值随天然气浓度的增大而减小），则
A．天然气浓度增大，电压表示数变小
B．天然气浓度减小，电流表示数变大
C．天然气浓度增大，电路消耗的总功率变小
D．天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值不变
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科目：初中物理 来源： 题型：
用如图18所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．
（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为 N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为 %．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因： 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图5是国产歼－15舰载机在“辽宁号”航空母舰上起飞时的情景．飞机升空是利用 （选填二力平衡原理或流体压强与流速的关系），当飞机飞离后航母受的浮力大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较 来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，下面的探究实验中，也是采用这种研究方法的是 。（图中烧杯内装有质量相等的煤油）
A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它
B．探究电流与电压、电阻的关系
C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
（2）若要探究电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中 （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 （选填“串联”或“并联”）．
（3）小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中 （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成 ．水和煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列说法正确的是
A．机械钟表中发条可以储存能量，主要是由于制成发条的材料具有很好的延展性
B．橡胶是一种很好的弹性材料，用橡胶轮胎可以大大减轻汽车的震动与颠簸
C．铜是一种很好的导体，是因为它具有较高的硬度
D．银锭具有很高的硬度，所以可以将其拉成丝
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科目：初中物理 来源： 题型：
在探究运动和力的关系实验中，肖兰同学将同一小车分别从相同高度处由静止沿斜面滑下，在三种不同水平面上运动一段距离后，分别停在如图位置．
（1）肖兰做实验前，做出了以下假设，以下假设中错误的一项是 ▲
A．控制小车从斜面同一高度滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等
B．小车由于
惯性，到达水平面后继续向前运动
C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法
D．通过三次实验，可直接验证牛顿第一定律．
（2）通过实验，肖兰发现小车在 ▲ 表面运动距离最长，即水平面越光滑，小车受到阻力越 ▲ （填“小”或“大”），速度减小得越 ▲ （选填“快”或“慢”），运动的距离越 ▲ （填“远”或“近”）；
（3）肖兰根据实验结果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木板足够长，小车将一直做 ▲ ．可见，力不是 ▲ 物体运动的原因，
而是 ▲ 物体运动状态的原因．
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石头的作用力大小．