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【题目】如图(a),小明将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口对接(二氧化氮的密度比空气大),中间用玻璃板隔开。抽去玻璃板后,观察到两瓶气体的颜色都变为均匀的红棕色,这是 现象,它说明了组成物质的分子 ,小明又设计了(b)(c)两种放置方式,其中不合理的是

【答案】扩散;在不停地做无规则运动; b

【解析】试题分析:当把中间的玻璃板抽掉后观察到上下两个瓶子颜色变均匀了,这是扩散现象,说明分子在不同的做无规则运动;由题意可知,图b中,密度大的二氧化氮气体在上方,抽去玻璃板后,由于重力的作用,二氧化氮气体会向下运动,所以不能完全说明气体分子在不停地做无规则运动,不合理;图c中,瓶子水平放置,抽开隔板,气体可以自由运动,互相进入对方,能说明气体分子在不停地做无规则运动,合理。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(1)作出图甲的铡刀使用中的两个力臂,并标明L1和L2

(2)如图乙所示,使用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄上A点.请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图.(注意:请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线)

(3)在图丙中,画出使用滑轮组提升重物时,绳子最省力的绕法.

(4)请根据图丁的实物图,在图框内画出相应的电路图.

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【题目】下列估测中,最接近实际的是( )

A. 作业纸每张厚2mm B. 学生用文具盒长40cm

C. 姚明身高280m D. 你正在答的试卷宽2680cm

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【题目】如图所示,小明将压强计的探头放入水中某一深度处,记下U型管中两液面的高度差h,下列操作能够使高度差h增大的是

A将探头向下移动一段距离

B将探头水平向左移动一段距离

C将探头放在酒精中的同样深度处

D将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度

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【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验,第一次使用塑料滑轮,第二次使用铝制滑轮,第三次使用铁制滑轮,实验数据记录如下表:

实验

次数

物重

G/N

物体上升的距离h/cm

弹簧测力计的读数F/N

弹簧测力计上升的距离s/cm

机械

效率η

1

3

10

16

30

625%

2

3

10

2

30

50%

3

3

10

25

30

实验次数

物重G/N

物体上升的距离h/cm

弹簧测力计的读数F/N

弹簧测力计上升的距离s/s

机械效率η

1

3

10

16

30

6265

2

3

10

2

30

50%

3

3

10

25

30

1这个实验使用的测量工具是 和弹簧测力计。

2在实验操作中应竖直向上 缓慢拉动弹簧测力计。

3计算:表中空格处第三次实验的机械效率为

4从实验数据分析可知:提升同一物体,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】金属锥的头部尖细锋利,是为了( )

A.增大压力 B.增大压强 C.减小压力 D.减小压强

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【题目】甲昆虫翅膀4s振动了1200次;乙昆虫翅膀1min振动了600次,乙昆虫翅膀的振动频率为 , 则人耳可听到昆虫翅膀振动发出的声音.

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【题目】小明用天平和量筒测马铃薯土豆的密度

1将天平放在水平桌面上,将游码移至 后,发现指针如图甲所示,小明应将平衡螺母向 调节选填“左”或“右”,使天平平衡

2小明选择一个大小合适的马铃薯洗净后晾干,将马铃薯放在天平的左盘,在右盘加入20g和5g砝码各一只后发现指针也如图甲所示,小明接下来的操作应该 直至天平平衡。

3天平再次平衡,游码在标尺上的位置如图乙所示,则马铃薯的质量是 g

4小明用量筒测量马铃薯的体积,如图丙所示,则马铃薯的体积是 m3,并计算出马铃薯的的密度ρ = kg/m3

5学习浮力有关知识后,小明想不用天平只用量筒测马铃薯的密度,下面是他设计的方案,请你帮他补充完整

①在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1

②用小刀将马铃薯掏成空心的,使其 ,记下量筒水面到达的刻度V2

③将马铃薯 在水中,记下量筒水面到达的刻度V3

④计算马铃薯的密度。表达式ρ= 水的密度用ρ表示

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一个空瓶子的质量是150g,当装满水时,瓶和水的总质量是400g;当装满另一种液体时,瓶和液体的总质量是350g.则这个瓶子的容积是 cm3,液体的密度是 kg/m3

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