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    【题目】如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动过程中

    A. 电压表V的示数不变

    B. 电流表A的示数变大

    C. 小灯泡的亮度变暗

    D. 电路的总功率变大

    【答案】A

    【解析】

    A．由图可知，闭合开关，灯泡与滑动变阻器并联，电流表A测量电路总电流，电压表测电源电压，所以滑片移动电压表的示数不变，故A正确；

    B．根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，总电流变小，即电流表A的示数变小，故B错误；

    C．当滑动变阻器的滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据可知，滑动变阻器所在支路中的电流变小，根据并联电路的特点可知，各支路互不影响，所以滑片向右移动，小灯泡的电流和实际功率不变，则灯泡的亮度不变，故C错误；

    D．电源电压保持不变，总电流变小，根据P=UI知，电路的总功率变小，故D错误。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小星家的太阳能热水器，水箱容积是200L，小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃，请你求解下列问题：

    （1）水吸收的热量；

    （2）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40%，求至少需要燃烧多少千克煤气（煤气的热值为q=4.2×107J/kg）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明家上次査看电能表示数，本次查看时电能表读数如图所示，则下列说法正确的是

    A. 他家在这段时间内消耗的电能为903kw·h

    B. 电能表是测量电功率的仪表

    C. 若只让一个标有“220V 1000w”的电热水器正常工作10min，则电能表的圆盘转了600转

    D. 这个电能表的额定功率为2200W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的试验中，实验装置如图所示。

    加热时间

    0

    1

    2

    3

    4

    甲的温度

    30

    34

    38

    42

    46

    乙的温度

    30

    38

    46

    54

    42

    实验中应量取质量______的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。用相同的电加热器加热，当它们吸收相同热量时，通过比较______来判断吸热能力的强弱。

    通过实验记录数据如表格所示，从开始加热到4min，甲、乙两种液体吸收热量的关系为______选填“大于”、“小于”或“等于”。

    分析实验数据可知______物质的吸热能力强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如图所示的装置，探究“电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小”的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。

    （1）通电一段时间后，小明发现_____烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越_____产生的热量越多；

    （2）小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成_____相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的_____相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学校科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V。

    （1）请用笔划线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，要求：①滑片P向右移动时，电流表示数变大；②连线不能交又；

    （____）

    （2）检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是_________。

    A．电压表短路 B．电压表断路 C．滑动变阻器短路 D．小灯泡断路

    （3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时、电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向________移动（选填“左”或“右”）。

    （4）通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的I﹣U图象，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为_______Ω。

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    【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中。

    (1)如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小、最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝_______cm。实验前，应把烛焰和光屏的中心调到凸透镜的__________上；

    (2)如图乙，光屏上呈现清晰的像，若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至______________刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像，该结论除了可以用实验去验证，也可以利用光的____________原理来解释；

    (3)如图丙，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，将光屏远离透镜时又发现了清晰的像，说明老师的眼镜的镜片是______透镜，老师的视力缺陷是________(选填“近视”或“远视”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究杠杆的平衡条件。

    （1）杠杆两端的螺母作用是______；

    （2）小明用如图甲所示装置，进行实验并收集了下表中的数据，分析数据可知，杠杆的平衡条件是______；

    实验次数

    动力/N

    动力臂/m

    阻力/N

    阻力臂/m

    1

    0.5

    0.2

    1.0

    0.1

    2

    1.0

    0.15

    1.5

    0.1

    3

    3.0

    0.1

    2.0

    0.15

    （3）如图乙所示，小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币（半径为r），杠杆仍在水平位置平衡。她用刻度尺测出L1和L2，则2L1______（选填“大于”、“小于”或“等于”）3L2。

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    【题目】今年“五一”期间，爸爸开车带着鲁鲁去旅游．汽车(包括车上的人和物品)质量为1.6×103 kg，汽车以90 km/h的速度在平直公路上匀速行驶230 km，所受的平均阻力是汽车总重的0.05倍，汽车发动机的效率为25%，汽油的热值是4.6×107 J/kg(假设汽油完全燃烧，g取10 N/kg)．求：

    (1)汽车以90 km/h的速度在平直公路上匀速行驶时，汽车发动机的牵引力是多少？

    (2)汽车行驶230 km牵引力做了多少功？

    (3)汽车全程消耗汽油多少千克？

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