【题目】如图所示是童童设计的压力传感器的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起,AB间有可收缩的导线,R1为定值电阻。当闭合开关S,压力F增大时,电流表与电压表示数变化情况是( )
A. 电流表示数变大,电压表示数变小
B. 电流表示数变小,电压表示数变大
C. 电流表、电压表示数都变大
D. 电流表、电压表示数都变小
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【题目】如图所示,为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置:
(1)如图甲的实验操作中出现的错误是______________________.(写出一个即)
(2)纠正错误后,小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况,并记录了有关数据如表.可知道沸腾时的特点_________________________;
(3)依据表中数据可知,当地大气压______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)标准大气压.
(4)如图乙中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的____不同.
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【题目】在学习小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
(1)为了验证猜想一,应选用编号为________、________的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为________、________的琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为____.
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【题目】观察是科学探究的一种方法,科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具。
(1)使用显微镜观察时,如果光线过强,应选择 ________ (填序号);
①大光圈;②小光圈;③平面镜;④凹面镜
(2)观察写有字母“b“的装片,一般正确的应该是________ 眼望着________ 镜观察,同时另一眼________(填睁开或闭着),视野中看到的图象是________ ;
(3)如图是显微镜观察某生物装片时的视野,若视野甲转变成乙,则移动装片时,应向哪个方向移动装片才能达到这个要求 ________ ;
A.右上方 B.左上方 C.左下方 D.右下方
(4)某显微镜目镜有10X和20X,物镜有8X和45X,用这台显微镜观察,要使观察到的细胞数目最少的是应选择________ ;
(5)如图所示,在一个视野中看一行细胞,此时显微镜镜头的读数是10X和10X,如果此时将镜头换成10X和40X,那么在这个视野中可以看到的细胞数目是 ________ 个。
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【题目】把阻值为30Ω的电阻R1接入电路中后,通过电阻R1的电流为0.4A;把阻值为20Ω的电阻R2和R1串联接入同一电路中时;求:
(1)通过电阻R2的电流为多少?
(2)R2两端的电压为多少?
(3)5min内电流通过R2做功多少?
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【题目】某同学用打点计时器打出两条纸带,如图所示,某小组4名同学观察纸带后,发表了不同的意见,下列说法正确的是
A. 由于第一条纸带点与点之间距离不均匀,说明相邻两个点的时间间隔是不同的
B. 由于打点计时器均匀振动,不论怎样拉纸带,相邻两个点的时间间隔总是相同的
C. 第一条纸带有7个点,拉纸带的时间是0.14秒
D. 以上说法都有错误
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【题目】小星家的太阳能热水器,水箱容积是200L.小星进行了一次观察活动:某天早上,他用温度计测得自来水的温度为20℃,然后给热水器水箱送满水,中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃.请你求解下列问题:
(1)水箱中水的质量;
(2)水吸收的热量
(3)如果水吸收的热量,由燃烧煤气来提供,而煤气灶的效率为40%,求至少需要燃烧多少煤气(煤气的热值为q=4.2×107J/kg)
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【题目】用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rχ为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.小明用该电路进行实验,主要步骤有:
A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;
B.读出电阻箱的示数R;
C.把开关S接a点,读出电流表的示数I;
D.根据电路图连接电路,将电阻箱的阻值调至最大.
(1)上述步骤的合理顺序是_________(只需填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数为30Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为_________Ω.
(3)本实验的物理思想方法可称为____________(控制变量法/等效替代法).
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【题目】如图所示,在质量为1 kg的容器内装有5 kg的水,容器底面积为100 cm2,容器放在水平桌面上,桌面面积为0.9 m2)(g取10 N/kg)。求:
(1)容器对桌面的压力.
(2)容器对桌面的压强.
(3)水对A点的压强.
(4)水对容器底部的压力.
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