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2.小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图.

他先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验:
(1)实验时,为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的速度,采取的措施是让小车从斜面的同一高度滑下.
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.
(3)由此可推出,如果运动物体不受阻力,它将作匀速直线运动.

分析 (1)采用控制变量法,要使小车在水平面上具有相同的初速度,可以让小车从斜面的同一高度滑下;
(2)根据我们的生活经验可知,毛巾最粗糙,滑行距离最近;玻璃最光滑,滑行距离最远,说明阻力越小,速度减小越慢;
(3)实验在阻力逐渐减小的情况下,通过合理的推理得出正确的实验结论.

解答 解:(1)该实验要比较的是小车在阻力不同的路面上滑行的距离,这样就要求我们控制变量:初速度,而从同一高度滑下,可以保证每次到达水平面的速度相同;
(2)小车在水平面上由于受到阻力作用会停下来,平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.
(3)由上述实验的现象,可进一步推出,如果运动物体不受阻力,小车速度将不再发生改变,它将作匀速直线运动.
故答案为:(1)让小车从斜面的同一高度滑下;
(2)远;小;慢;
(3)匀速直线运动.

点评 本题考查阻力对物体运动的影响实验,实验采用了控制变量法、转换法和推理法,同时体会如何从实验中得出结论,以及合理的推理得出物理规律的思想.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.下面是小明在研究光的反射规律时的主要内容:
(1)请你帮他按正确的顺序将序号排列出来CDABE
A.改变光束的入射方向,再重做一次,换另一种颜色的笔,记录光的径迹
B.取下纸板,用量角器测量ON两侧的各个角i和r
C.把一个平面镜放在桌面上,再把一张纸板竖直的立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面(如图)
D.让一束光贴着纸板沿某一个角度入射到O点,经平面镜反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光和反射光的轨迹.
E.分析实验数据归纳得出结论
实验次数角i角r
第一次30°30°
第二次60°60°
(2)上表是小明两次测量的数据,请你帮他将表格中空着的数据填上.
(3)实验中把纸板沿ON向后折去将不能(填能或不能)看到反射光线.因为反射光线、入射光线和法线在同一平面内.
(4)实验结果为:在反射现象中,反射角等于入射角,光路是可逆的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小聪做“观察海波的熔化”实验.使用了如图甲所示的实验装置.图丙是小聪根据记录的实验数据绘制成的.

(1)在记录实验数据时,不仅要记录海波的温度,还须记录时间.由图乙可读出温度计示数为46℃;海波在第11min时处于液态(填“固态”、“液态”或“固液共存”).
(2)小聪实验时发现海波熔化时间短,不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据.在不改变原实验装置的情况下,为了延长海波熔化时间,小明想出了如下方法,其中可行的是C
A.换用初始温度低一些的水进行实验         B.把海波放到冰箱去降低其初始温度
C.用更大质量的海波进行实验             D.把酒精灯的火焰调得更大一些
(3)分析小聪的实验数据,可以发现:熔化后的海波在相同的加热时间里温度升高比熔化前少(选填“多”、“一样”“少”).出现这种现象的原因是:液态海波吸热能力比固态海波强(选填“强”、“弱”或“一样”).

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10.为了验证并联电路的电流特点.小明进行了如下实验.

(1)他接好实物图如图1所示,请在右边线框内画出对应的电路图.
(2)在接实物电路时,开关应处于断开状态,之后应用试触法选择量程.
(3)小明先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是L1或电流表开路.
(4)解决上述故障后,闭合开关,电流表指针反向偏转这是由于电流表的正负接线柱接反了,还有一次出现了指针偏转到右边没有刻度的地方了,这是因为电流表量程太小.
(5)他测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2、和I,电流表示数如图3甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=0.52A,I=1A.根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:I=I1+I2.(写出关系式即可)
(6)为了验证结论的普遍性,小明除了采取更换不同灯泡继续实验的方法之外,你还可以采取哪种办法继续进行验证:改变电源电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到的压力为F1,压强为p1,右手指受到的压力为F2,压强为p2,下列说法正确的是B
A.p1>p2      B.p1<p     C.F1>F2       D.F1<F2
选择理由:左手和右手受到的压力相等,右手的受力面积比较小,所以右手受到的压强大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.有一自制弹簧测力计,量得弹簧原长8cm,当弹簧受到5N的拉力时,弹簧伸长2.5cm,则弹簧受力后长度变为14cm时,所受外力的大小应是(  )
A.12NB.28NC.16ND.22N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小黄同学提出了以下猜想:
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.
小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程:

(1)在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动.
(2)对比图中甲、丙两个探究过程,可以验证猜想C.
(3)在甲探究过程中,小黄正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为2N,若拉力增大到3N时,摩擦力为2N.
(4)实验探究中,小黄采用的实验探究方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.铁块的质量是156g,铁盒的质量78g,它们的体积之比是2:1,它们的密度之比1:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,将两根电阻丝R1和R2的串联在电路中,若R1=5R2,哪根火柴先被点燃(  )
A.R1上的火柴先被点燃B.R2上的火柴先被点燃
C.同时被点燃D.不知道电压,所以无法确定

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