练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    实验学校初三（1）同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究． 如图表示为探究过程及有关数据精英家教网
    （1）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是
     
    N；
    （2）分析图B、C、D，说明浮力大小跟
     
    有关；
    （3）在图D与图E中保持了
     
    不变，得到的结论是浮力大小与
     
    有关．这种研究问题的方法叫做
     
    ．请再举一个应用这种研究方法的实验：
     
    ；
    （4）该班同学还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法：
     
    ．
    分析：本题目是考查学生对探究影响浮力大小因素实验的掌握程度，看学生能否灵活利用控制变量法，根据题干已知求得想要的物理量，并且为了了解学生对控制变量法的掌握，让学生独立设计实验，只要将其他物理量控制不变，简略叙述实验便可．
    解答：解：（1）根据称重法F浮=G-F′=10N-7.6N=2.4N；
    （2）分析图B，C，D，浮力逐渐增大，在其他物理量均不变的情况下，只有排开液体体积不断变化，所以浮力大小跟排开液体体积有关；
    （3）D和E排开液体的体积相同，液体的密度不同，可以探究浮力大小跟液体密度的关系，这种方法叫做控制变量法；
    探究压力的作用效果实验、探究影响电阻大小的因素、影响滑动摩擦力大小的因素等都用到了控制变量法；
    （4）要探究浮力大小是否与形状有关，应使体积相同形状不同的物体浸没在同种液体中，所以可用弹簧测力计测出一块橡皮泥的物重G，然后将橡皮泥捏成两种不同的形状，先后浸没于同一杯水中，测出两次弹簧测力计的示数F1F2，然后比较，若示数相同，则与形状无关，若示数不同，则与形状有关．
    故答案为：（1）2.4；
    （2）物体排开液体的体积；
    （3）物体排开液体的体积；液体密度；控制变量法；探究压力的作用效果实验（或影响摩擦力大小的因素实验等）；
    （4）选材料相同，质量、体积相等，形状不同的另一块金属块，用弹簧测力计吊着浸没在水中，与上述实验D步骤进行比较即可．
    点评：根据F浮=ρ液gV排，可知浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与物体的形状无关，在探究过程中需用到控制变量法．本题目就是考查学生对控制变量法的掌握，看学生能否灵活应用该方法解决问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?齐齐哈尔）物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中：

    （1）请用笔画线代替导线，将图中实物连接完整．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到
    B
    B
    端（选填“A”或“B”）．
    （3）小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数变大，电压表示数变小，产生这一现象的原因是
    电压表与滑动变阻器并联了
    电压表与滑动变阻器并联了
    ．纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3V时，电流表的示数如图，则该定值电阻阻值为
    10
    10
    Ω．他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合理吗？理由是
    不合理，没有多次测量取平均值
    不合理，没有多次测量取平均值
    ．
    （4）小组同学做完该实验后，又思考该电路还是用来研究
    电流与电压的关系（测量电阻的功率）
    电流与电压的关系（测量电阻的功率）
    实验．（写出一条即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?三明）在探究导体的电流跟电阻关系的实验中：

    （1）请用笔画线代替导线，将如图1所示的实验电路连接完整；
    （2）某小组同学选择了阻值不同的多个定值电阻做实验，实验过程中，每次更换定值电阻R后，都应通过调节
    滑动变阻器
    滑动变阻器
    ，保持
    电压表
    电压表
    示数不变；
    （3）该小组的两位同学分别描绘了电流随电阻变化的I-R图象（如图2所示），正确的是
    b
    b
    ．（填选项字母）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?宝山区一模）在“测定一块形状不规则金属的密度”的实验中：
    （1）需用的实验器材有：天平（带砝码）、烧杯、水和
    量筒
    量筒
    ．
    （2）某同学设计记录表格如下，请在空格处填上栏目．（注意：用笔在答题纸上的表格空格处填上栏目）
    实验序号
    1 / / / /
    2 / / /
    3 / / /

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做“观察水沸腾”的实验时．
    （1）同学用的是如图所示装置，他们测出的水温将偏
    高
    高
    （选填“高”或“低”）．
    （2）安装实验器材时应按照
    自下而上
    自下而上
    （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．
    （3）甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图所示．分析图象可知：当时的大气压
    ＜
    ＜
    （选填“＜”、“＞”或“=”）l标准大气压；甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图所示，原因可能是水的
    质量
    质量
    不同．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案