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物理学中把 ________作用在物体表面上的力叫做压力.

垂直
分析:解答本题的关键是记清楚压力的定义.
解答:压力是指垂直作用在物体表面上的力.
故答案为:垂直.
点评:记住压力的概念、方向,同时记清楚压力与重力的联系:只有静止在水平面上,而且竖直方向没有重力以外的力的作用时,压力的大小才等于物体的重力.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?金平区模拟)在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中,用同一滑轮组做了三次实验,测量的有关数据如表所示.
(1)根据表格数据,用笔划线代替绳子,在图1中把实验中滑轮组的绕绳方式画出.
(2)根据表中的数据,计算出第一次实验中的机械效率.(g=10N/kg)
实验
次数
重物
质量/kg
重物上升
距离/m
弹簧测力计
的示数/N
拉力作用点
移动距离/m
滑轮组机械
效率(%)
1 0.1 0.1 0.6 0.3
2 0.2 0.1 0.9 0.3 74.1
3 0.3 0.1 1.1 0.3 90.9
(3)分析实验数据,你可以得到的实验结论是:
(4)图2是某公司的一幅广告宣传画:一个巨大的动滑轮提起一个小皮箱,宣传文字写着“事无大小,必尽全力”.请你从物理学的角度对这幅宣传画发表自己的评述.

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科目:初中物理 来源: 题型:

朗朗在探究平面镜成像规律的实验时,设计了如图所示的装置.请你结合该实验装置,对实验中的问题给予完整解答.
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(1)为了便于观察,此实验最好在
 
(选填“较明亮”或“较昏暗”)的环境中进行.
(2)实验中用玻璃板代替平面镜理由是,玻璃板既能
 
,又能
 

(3)选取蜡烛A和蜡烛B的要求是
 
,这是为了便于比较
 
的关系.这种实验方法在物理学中称作
 
法.
(4)点燃蜡烛A放在玻璃板前,小心移动蜡烛B到与蜡烛A的像重合为止,这说明物与像的大小
 
;此时连接蜡烛A和蜡烛B位置成一条直线,该直线与玻璃板
 

(5)如果移去蜡烛B,并在此位置放一光屏,则在光屏上
 
(选填“会”或“不会”)出现蜡烛A的像,这说明
 

(6)仔细观察该实验装置图,你会发现还缺少一件的实验材料是
 
;它的作用是
 

(7)为了验证实验结果的可靠性,你认为应当采取下列
 
(填字母代号)做法.
A.不必继续实验,但要把实验结果与教科书对照,或查阅相关资料验证
B.继续实验,保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
C.继续实验,保持玻璃板的位置不变,多次改变蜡烛A的位置,进行与上述(4)相同的操作
(8)如果在此实验过程中,不论怎样移动蜡烛B,都不能使蜡烛B到与蜡烛A的像完全重合,那么最有可能的原因是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中,用同一滑轮组做了三次实验,测量的有关数据如表所示.
(1)根据表格数据,用笔划线代替绳子,在图1中把实验中滑轮组的绕绳方式画出.
(2)根据表中的数据,计算出第一次实验中的机械效率.(g=10N/kg)
实验
次数
重物
质量/kg
重物上升
距离/m
弹簧测力计
的示数/N
拉力作用点
移动距离/m
滑轮组机械
效率(%)
10.10.10.60.3
20.20.10.90.374.1
30.30.11.10.390.9
(3)分析实验数据,你可以得到的实验结论是:
(4)图2是某公司的一幅广告宣传画:一个巨大的动滑轮提起一个小皮箱,宣传文字写着“事无大小,必尽全力”.请你从物理学的角度对这幅宣传画发表自己的评述.

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科目:初中物理 来源:2009年广东省汕头市金平区中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中,用同一滑轮组做了三次实验,测量的有关数据如表所示.
(1)根据表格数据,用笔划线代替绳子,在图1中把实验中滑轮组的绕绳方式画出.
(2)根据表中的数据,计算出第一次实验中的机械效率.(g=10N/kg)
实验
次数
重物
质量/kg
重物上升
距离/m
弹簧测力计
的示数/N
拉力作用点
移动距离/m
滑轮组机械
效率(%)
10.10.10.60.3
20.20.10.90.374.1
30.30.11.10.390.9
(3)分析实验数据,你可以得到的实验结论是:
(4)图2是某公司的一幅广告宣传画:一个巨大的动滑轮提起一个小皮箱,宣传文字写着“事无大小,必尽全力”.请你从物理学的角度对这幅宣传画发表自己的评述.

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