(1)在图1中确定物体在平面镜中所成像的位置．(2)画出图2中的折射光路图题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（1）在图1中确定物体在平面镜中所成像的位置．
（2）画出图2中的折射光路图

分析：（1）平面镜成像的特点是：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．
（2）光的折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线与入射光线分居法线两侧，光由空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角．

解答：解：（1）由平面镜成像，像物关于平面镜对称，分别作出A、B关于平面镜的对称点A′、B′，连接A′B′即为物体AB在平面镜中成的像．如下图所示：
（2）过入射点垂直界面作出法线，根据折射角小于入射角画出在水中的折射光线，如图所示：

点评：（1）本题考查了如何作出物体在平面镜中的像．在作出物体在平面镜中所成的像时，注意先作出端点或关键点的像点，用虚线连接就能得到物体在平面镜中的像，一定要掌握这种技巧．
（2）本题考查了根据光的折射定律作图，是比较基本的考查类型，也是中考考查的热点问题．

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究影响音调高低的因素：

过程步骤	通过不断调节尺子伸出桌面的长度，是探究音调与频率频率的关系．将一把刻度尺按在桌面上，一段伸出桌面．拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢快慢，改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，注意两次钢尺的振幅振幅大致相同．
方法	本实验使用的物理学研究方法是控制变量法控制变量法．

（2）探究平面镜成像特点：

器材	两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、玻璃板玻璃板．
方法	1、如图所示，在桌面上铺上一张大纸，纸上立着一块玻璃板玻璃板代替平面镜，这样做的目为了方便确定蜡烛的像的位置为了方便确定蜡烛的像的位置，使用的方法是将玻璃板竖直的立在白纸上将玻璃板竖直的立在白纸上． 2、把一只点燃的蜡烛A，立在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿一只蜡烛B，放在玻璃板的后面移动，知道看上去它跟前面那只蜡烛的像重合重合，这个位置就是前面蜡烛A的像． 3、用刻度尺刻度尺把实验中蜡烛A和它的像连接起来，观察连线与平面镜是否垂直垂直．并用刻度尺刻度尺测量出他们分别到镜面镜面的距离
现象结论	移走蜡烛b，在此位置换上光屏，发现不能在光屏上得到像，这说明平面镜成虚虚像．像和物大小相等相等，他们对应点的连线与平面镜垂直垂直，他们到镜面的距离相等相等．

（3）探究凸透镜成像规律：

器材

凸透镜、

光屏

、蜡烛、光具座、火柴

方法

1、实验前，在光具座上从左向右依次放置蜡烛、

凸透镜

、

光屏

，并调节他们的中心在

同一高度

，这样做的目的是

使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心

．
2、固定凸透镜，将蜡烛放在较远的地方，使物距u＞2f，调节

光屏

到凸透镜的距离，直到烛焰在光屏上成清晰的像，观察其性质．
3、改变蜡烛到透镜的距离，使物距在

1倍焦距和2倍焦距之间

，重复上述操作，观察成像情况．
4、改变蜡烛到透镜的距离，使物距u＜f，移动光屏，发现在光屏上

不能

（能或不能）观察到像．从

光屏

一侧向透镜中看，观察成像的情况．
5、归纳总结，得出以下结论，请你将表格填写完整

结论

物距U	像的性质
物距U	放大或缩小	倒立或正立	虚像或实像	应用
U＞2f	缩小	倒立	实像实像	照相机照相机
2f＞U＞f 2f＞U＞f	放大放大	倒立	实像	幻灯机幻灯机
U＜f	放大	正立正立	虚像	放大镜放大镜

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的探究活动中所选用的器材和活动过程．

（1）在探究活动中，在桌面上铺上一张大纸，纸上

竖直

放置一块玻璃板作为平面镜，这样操作便于

确定像的位置

．
（2）若小明想确定蜡烛A的像的位置，则应再拿一支没有点燃的

相同

（选填“相同”或“不同”）的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到与蜡烛A的像

重合

．
（3）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，看到如图c所示的现象．这一现象这说明：

像与物的大小相同

（4）接下来小明应该

移动点燃的蜡烛

，重做上面的实验．
（5）下面是小明设计的实验记录表格，请在表格中填写出需要记录的物理量．

次数
第一次
第二次

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．

（1）在探究活动中为什么要用玻璃而不用平面镜：

为准确确定像的位置

；
（2）蜡烛A和B为什么要完全相同：

为了比较像与物的大小

；
（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将

没有

（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：

平面镜成虚像

．
（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：

像与物大小相同

．
（5）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将

不变

（6）小明在做实验时，发现无论如何都没能找到像的位置，你认为原因是什么？
（7）小明改进实验后，做出了如下数据：像到平面镜5.8厘米，物到平面镜5.8厘米，他得出了结论：像和物到平面镜距离相等．请你对小明的结论做出评估：

一次实验数据可能具有偶然性

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。

乙

甲

（1）在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的（填物理属性的名称），从而便于确定；手指放在蜡烛的烛芯顶部不会被烧痛（选填“A”或“B”）

（2）下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是 .

A、选用的玻璃板太厚 B、选用的玻璃板太薄

C、在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差

实验序号	1	2	3	4
物到玻璃板的距/cm	15.30	23.02	25.60	28.50
像到玻璃板的距/cm	15.30	23.15	25.60	28.50

（3）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是（选填：“a. 直接观察玻璃板后蜡烛B；b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c.直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是 .

（4）在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时，陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时，发现像几乎在离凸透镜5cm的地方，他判断凸透镜的焦距是________cm，理由是：____________________________________________________。当蜡烛移动到如图示B点时，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像，这时，通过透镜向烛焰同侧观察，能看到烛焰放大的虚像，若把蜡烛放到B点______（左/右）侧，可以使虚像更大。

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省南京市六合区程桥镇中八年级（上）月考物理试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个蜡烛A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图甲所示．
（1）实验时玻璃板应该______放置在水平桌面上．实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃具有______的特性从而便于确定______．
（2）该实验最好是在______（较亮/较暗）的房间做实验，或者选用______（茶色/无色）透明玻璃，这样玻璃成的像比较清晰．
（3）实验器材选择相同的两个蜡烛A、B，其目的是为了比较______．
（4）实验中刻度尺的作用是测量______．
（5）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明蜡烛成的像是______像
（6）小明在实验过程中，让玻璃板沿00'轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A______移动（选填“向右”．“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像______（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．
（7）如图乙所示，在研究平面镜成像特点的实验中，下列说法正确的是______
A．在看到蜡烛A的像B处，放置与A等大的蜡烛是为了比较像与物的大小
B．若把实验中的玻璃换作普通平面镜，能更方便把代替像的蜡烛放在B处
C．因为人眼能看到镜里的像，所以平面镜所成的是实像
D．在研究物与像的位置时，无需使用测量长度的工具
（8）下表是小明在实验中记录的一组数据，得出平面镜成像时，像与物体到镜面的距离相等，该结论______（可靠/不可靠），因为______．

物体到镜面的距离/cm	10
像到镜面的距离/cm	10

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