【题目】在“探究感应电流的产生”的实验中，小颖同学的四次实验情况分别如图所示．
（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流．”你认为他的说法对吗？ ， 图可支持你的结论．
（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系．
A．根据图甲和图乙的实验现象可以得出的结论：
B．根据图乙和图丁的实验现象可以得出的结论： ．
（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是能转化为电能．
【答案】
（1）不对,丙
（2）感应电流的方向与导体的运动方向有关,感应电流的方向与磁感线的方向有关
（3）机械
【解析】解：（1）要产生感应电流，闭合电路的部分导体在磁场中要做切割磁感线运动．如图丙，虽然导体运动了，但没有做切割磁感线运动，电流表的指针没有偏转即电路中没有感应电流产生．所以此同学的说法不对．
（2）A、图甲导体向右运动，电流计的指针向左偏转；图乙磁场方向不变，导体向左运动，电流计的指针向右偏转，所以可以看出感应电流方向与导体的运动方向有关；
B、图乙N极在上，导体向左运动，电流计的指针向右偏转；图丁导体运动方向不变，改变了磁场的方向，使S极在上，电流计的指针向左偏转，所以可以看出电流的方向与磁场（或磁感线）的方向有关 .
（3）导体运动消耗了机械能，得到了电能，所以在此过程中，机械能转化为电能．
故答案为：（1）不对；丙；（2）感应电流的方向与导体的运动方向有关；感应电流的方向与磁感线的方向有关；（3）机械．
（1）电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中产生感应电流；根据图中导体运动时是否切割磁感线分析判断；
（2）感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关，结合图进行分析；
（3）消耗机械能，得到电能：机械能转化为电能；消耗电能，得到机械能：电能转化为机械能 . 即：在转化过程中，所消耗的能量是被转化的能量，得到的能量是转化而成的能量 .
天天练口算系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图（A）所示把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图象如图（B）所示，下列说法中正确的是（ ）
A.水和牛奶最后温度相同
B.水的温度变化比牛奶的大
C.牛奶的温度变化比水慢
D.甲是牛奶温度变化的图象
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在打火机出气孔处加接一根长约10cm的导气管，在导气管外部中央滴了一滴水，然后打开打火机气阀，在导气管末端点燃排出气体丁烷，不到一分钟的时间，导气管外的水滴变变成了冰粒．这一现象解释正确的是（ ） 
A.气阀打开后，液态的丁烷会放热被液化
B.附着在导气管外部的水滴变成冰粒发生的物态变化是凝华现象
C.导气管末端的丁烷气体燃烧时，能量转化是化学能转化为内能
D.丁烷的热值与丁烷的燃烧情况有关
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】IPS自平衡电动独轮车是一种具有自我平衡的交通工具．它仅靠一个刻有花纹的轮子行驶，靠传感器控制平衡，采用轻薄、大功率电动机驱动，充电快速．使用者把脚分别放在轮子两侧的宽大、粗糙踏板上以后，轻轻向前倾斜身体是前进，向后倾斜是停止，向左和向右倾斜身体是转弯，当在驾驶过程中失去平衡、不得不跳下车的时候，还可以利用手上的手带来拽住独轮车，以免它失去控制靠成损坏．如图所示，当某人驾驶独轮车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ） 
A.当人从独轮车上跳下来静止后就没有惯性
B.独轮车做匀速直线运动是因为不受摩擦力
C.独轮车的重力与地面对独轮车的支持力是一对平衡力
D.人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对相互作用力
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【题目】在“做”中“学”，是学习科学、体验科学很重要的途径．小亮利用课余时间制作了一个玩偶（如图），将一个磁浮玩具稳定地“漂浮”起来，则下列判断正确的是（ ） 
A.磁浮玩具的工作原理是异名磁极互相排斥实现“漂浮”的
B.电路中的a点必须连接电源的负极
C.若要增加玩偶“漂浮”的高度，可将滑片P向上移动加以调节
D.通电螺线管的上端为S极
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【题目】如图所示的做法中符合安全原则的是（ ）
A.雷雨天站在大树下避雨 
B.用手指触碰插座的插孔 
C.用湿抹布擦发光的灯泡 
D.将冰箱的金属外壳接地 
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【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
（1）小明设计了如图所示的实验方案，将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，这时滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小．
（2）通过下面的甲图和乙图实验得到了正确的结论．下列各种现象中，利用了该实验结论的是（选填字母）．
A.汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B.用力压住橡皮，擦去写错的字
C.移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（3）小明发现有块质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线MN为界，对比观察左右两部分，发现粗糙程度可能不一样，哪一侧更粗糙？小明继续进行了研究：将滑块放在木板上，通过细线和固定的测力计相连，如图丙，水平向右拉动木板，待示数稳定时，记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F左和F右 ， 若F左＞F右 ， 则木板的侧更粗糙，实验时（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板．
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【题目】如图所示，电源电压恒定．小灯泡L标有“3V 0.6W”字样，R为定值电阻．闭合S，断开Sl ， 小灯泡正常发光；若再闭合S1 ， 发现电流表示数变化了0.3A，则R的阻值为Ω，此时灯泡L和电阻R消耗的功率之比是。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】两电阻R1=3Ω，R2=6Ω，把他们串联在电源电压为3V的电路两端，总电阻R总=Ω，R1两端的电压U1=V，R1与R2的电功率之比 P1：P2=；当R1与R2并联在原电路两端时，干路电流I总=A．
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