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    19．中国北斗卫星导航系统是世界第三个成熟的卫星导航系统，由5颗静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫星构成，它是利用电磁波传递信息；“静止”和“非静止”以地球为参照物．

    分析 （1）卫星导航系统是利用电磁波传递信息；
    （2）判断一个物体的运动状态，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止．

    解答 解：卫星和地面的联系靠电磁波，将图片和声音等信号调制到电磁波上，把电磁波当成载体发射回地面；
    卫星导航系统，由5颗静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫星构成，“静止”和“非静止”是以地球为参照物的，与地球有位置变化的是非静止，没有位置变化的是静止．
    故答案为：电磁；地球．

    点评 本题考查了电磁波的传播、参照物额选择，是一道基础题，学生易于解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如表，根据数据绘出的图象如图所示．求量杯的质量与液体的密度．
    液体与量杯的质量m/g406080100
    液体的体积V/cm320406080

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．对某物体的长度进行测量，甲、乙、丙三人的结果分别为15.86cm，15.83cm，15.8cm，三个人在操作上都没有错误，则甲、乙结果不同的原因是读数时估计值不同，乙、丙结果不同的原因是所用刻度尺的分度值不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示的电流表接0～0.6A的量程时，电流表的示数为0.38A．接0～3A的量程时，电流表的示数为1.9A．电压表接0～3V的量程时，电流表的示数为1.2V．接0～15V的量程时，电流表的示数为6V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．小梦家新买了一个电饭锅，如图甲所示．通过查看说明书，发现电饭锅工作时有两种状态：一种是锅内的水烧干以前的加热状态，另一种是水烧干后的保温状态．图乙是电饭锅的电路图，R1是电阻，R2是加热用的电热丝．

    （1）自动开关S接通或断开时，电饭锅分别处于哪种状态？说明理由．
    （2）要使R2在保温状态下的功率是加热状态下的$\frac{1}{25}$，R1与R2应满足什么关系？
    （3）冬天到了，小红想为妈妈准备泡脚水．由于水温较低，小梦先从盛有5kg水的桶中取出2kg水倒入电饭锅中加热4min后，将水倒回水桶中，搅拌均匀后，经过测量桶中水温升高了20℃（整个过程不计能量损失），请计算R2的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小鹭在探究凸透镜成像规律时，将一个焦距15cm的凸透镜固定在光具座上，调整蜡烛和光屏的位置，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图1所示．

    （1）此时光屏上所成的像是倒立，缩小的实像（选填“放大”、“缩小”、“等大”）．
    （2）小鹭在光具座上再放上一根点燃的蜡烛B如图2，发现光屏上有两个蜡烛的像，一个清晰，一个模糊．需将光屏应该向右移动，光屏上就可以得到B蜡烛清晰的像，此时光屏上A蜡烛的像变模糊（“变模糊”、“保持清晰”）．
    （3）通过上述实验试解释“相机拍摄同学，同学的画面清晰时，远处的树木是模糊的”原因是同学和远处的树木的物距不相等，则像距不相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．王俊凯进行“视力矫正”的探究活动．如图所示（甲）所示它将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间．在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像．

    （1）如图（乙）所示的四幅图中，矫正近视做法正确的是D图．
    （2）若在图中（甲）实验中“取下”近视眼镜．为使光屏上的像清晰．在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应将光屏B
    A．保持在原来的位置
    B．靠镜透镜
    C．远离透镜
    D．无论怎样移动光屏都不能使像清晰．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P由中点向右端移动时电压表的示数不变；电流表的示数不变．（填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的影响因素”的实验中，提出了下列的一些猜想：猜想一：滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关；
    猜想二：滑动摩擦力大小跟接触面的材料有关．
    （1）你再提出一个合理的猜想：摩擦力的大小可能与物体间的接触面积大小有关．
    （2）实验中测力计的操作关键是什么？
    （3）同学们在验证“滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关”的猜想时，设计了用弹簧测力计拉着同一木块，在不同的水平表面上做匀速直线运动的方案（如下图所示），并在实际实验中记录了实验数据如下表所示：

    接触面光滑木板表面棉布表面毛巾
    弹簧测力计示数F/N1.53.04.0
    实验后，同学们得出的结论是：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．请你对同学们的上述实验及结论进行合理的评价．

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